Galzerani M C Boverio

com formação universitária que garante atingir os objetivos da nossa proposta educacional. REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS GALZERANI, M. C. Bovério. Memória, História e Tempo: perspectivas teóricometodológicas para a pesquisa em Ensino de História. Acedido em: 18 de Abril de 2013, em . ARANHA, M. L. de Arruda. História da Educação e da Pedagogia. 3. ed. São Paulo: Moderna,2006. NASCIMENTO, Maria Isabel Moura et al. Instituições Escolares no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO SYNTESYS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 São Paulo, SP Abril/2013…

como diz Paulo Freire “a educação é preciso ser autêntica, com alma, sentimentos e sonhos”. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação e da pedagogia: geral e Brasil. São Paulo: Moderna, 2006. GALZERANI, M. C. Bovério. Memória, História e Tempo: perspectivas teórico-metodológicas para a pesquisa em Ensino de História. Cadernos do CEOM, ano 21, n. 28. Disponível em: . Acesso em: 24 set. 2012. FOX, Mem. Guilherme Augusto Araújo…

não especializadas na sua guarda e conservação; b) a eventual inexistência de fontes impressas, em alguns casos, requerendo do pesquisador a disposição de trabalhar com outras fontes e possibilidades metodológicas, como a memória oral, por exemplo; c) a proximidade temporal e física com os sujeitos históricos implicados na pesquisa, que exige do pesquisador maior rigor científico na seleção das fontes e na interpretação dos dados; d) a precariedade ou a inexistência das fontes…

Ciências da Educação C. Caminhos da Investigação em História da Educação 2 Génese do Modelo Escolar (séculos A. O conceito de Educação na época XVI-XVIII) renascentista B. A ruptura com o papel da família na Educação C. O crescente papel do Estado e a “normalização educativa” 3 Dos ideais pedagógicos do Portugal A. A nova Filosofia Educativa em meaSetecentista ao sistema estatal de Ensino dos do século XVIII B. Da teoria racional à prática institucional C.…

Educação e Ciências da Educação C. Caminhos da Investigação em História da Educação 2 Génese do Modelo Escolar (séculos A. O conceito de Educação na época XVI-XVIII) renascentista B. A ruptura com o papel da família na Educação C. O crescente papel do Estado e a “normalização educativa” 3 Dos ideais pedagógicos do Portugal A. A nova Filosofia Educativa em meaSetecentista ao sistema estatal de Ensino dos do século XVIII B. Da teoria racional à prática institucional C. Etapas das…