Gabaritos De Exercicios De Racionais De Matematica

Matemática Financeira Prof. Edgar Abreu Matemática Financeira Professor: Edgar Abreu www.acasadoconcurseiro.com.br Sumário CONTEÚDOS DO ÚLTIMO EDITAL – 2009 (FDRH) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 MÓDULO 1. INTRODUÇÃO A MATEMÁTICA FINANCEIRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1 TERMOLOGIA E CONCEITOS INICIAIS . . . .

EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO-2º BI- 7º ANO-MATEMÁTICA ALUNO: ..............................................................................TURMA:....................Profa.M.Luisa NÚMEROS RACIONAIS 1. Leia o problema: Rafael foi ao supermercado e comprou uma lata de ervilha por R$ 1,20, um pacote de macarrão por R$ 3,20 e um chocolate por R$ 1,75. a) Represente os números em forma de fração. b) Quanto Rafael gastou nesse supermercado? 2. Determine o valor de cada expressão…

MATEMÁTICA FINANCEIRA BB + CEF PORCENTAGEM É sempre uma regra de três simples, diretamente proporcional. 30 = 0,30 100 3 3% = = 0,03 100 30% = c) Calcule 2 100 % EXERCÍCIOS 01) Um comerciante reajustou o preço de determinado produto em 10%. Observando que as vendas caíram, resolveu dar um desconto de 10% sobre o valor anunciado para o produto. Podemos afirmar que o valor final, em relação ao inicial, será: 02) A população de uma cidade cresceu 25% em um ano e, no

Caderno de Atividades Tecnologia em Logística Disciplina Matemática Coordenação do Curso Jefferson Levy Espindola Dias Autora Profª. Ivonete Melo de Carvalho 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Coordenadora de Controle…

Roteiro de Atividades com gabarito |Data da aula: |Aula 1 | |Curso: |Administração e Ciências Contábeis |Período Letivo: |2011/1 | |Semestre: |3° | |Disciplina: |Matemática Aplicada

Matemática Básica para Administração Pública 2012/2 – EP1 Prezado aluno: Mais uma vez, seja bem vindo à disciplina de Matemática Básica do Curso de Administração Pública. Sou a professora Carla do Nascimento Lopes, coordenadora dessa disciplina. Se você ainda não leu o “Guia da Disciplina” e o “Cronograma”, deverá fazê-lo primeiramente. Você encontrará semanalmente na plataforma os Exercícios Programados (EPs). Estes serão uma boa…

Bacharelado em Administração Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Matemática Financeira Merris Mozer 01 - Matemática Financeira 4º Aula Atividade Orientações: Caro Tutor, 1) Cada aluno deverá fazer os exercícios abaixo de forma individual, para que saibamos realmente quais são as facilidades e dificuldades dos alunos; 2) 3) Eles podem utilizar a calculadora científica ou HP 12c; Após os alunos resolverem ou tentarem resolver, discutir na sala de aula com todos, quais foram as…

números inteiros não-negativos = = conjunto dos números inteiros não-positivos = Observe que = IN 3.Conjunto dos números Racionais(Q) Vamos acrescentar as frações positivas e negativas aos números inteiros e teremos os Números racionais. Então: -2, , -1, -, 0, , 1, , por exemplo, são números racionais. É interessante considerar a representação decimal de um número racional , que se obtém dividindo-se a por b: = 0,5 -= -1,25 = 3,75 Estes exemplos se referem às decimais exatas…

MATEMÁTICA FINANCEIRA AUTORIA: Prof Edgar Abreu  CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA EDITAL 2010 DA CEF 1. Funções exponenciais e logarítmicas. 2. Noções de probabilidade e estatística. Juros simples e compostos: capitalização e descontos. 3. Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente. 4. Rendas uniformes e variáveis. 5. Planos ou Sistemas de Amortização de Empréstimos e Financiamentos. 6. Cálculo financeiro: custo…

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Exercício: GST0917_EX_A1_201408205602 Voltar Aluno(a): ELLYDA OLIVEIRA GOMES Matrícula: 201408205602 Data: 26/08/2014 15:37:33 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201408459882) É inquestionável o papel das Instituições de Ensino Superior na formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino