matematica
ALUNO: ..............................................................................TURMA:....................Profa.M.Luisa
NÚMEROS RACIONAIS
1. Leia o problema:
Rafael foi ao supermercado e comprou uma lata de ervilha por R$ 1,20, um pacote
de macarrão por
R$ 3,20 e um chocolate por R$ 1,75.
a) Represente os números em forma de fração.
b) Quanto Rafael gastou nesse supermercado?
2. Determine o valor de cada expressão sabendo que:
a
5
4
e c = 0,5.
, b
4
5
a) a + b + c =
b) 2a + c – b =
c) 2b – (a + c) =
3. Resolva:
Em uma pesquisa feita pelos alunos de uma escola,
português e
1
1
dos alunos prefere matemática, prefere 2
4
1 prefere ciências, os demais não têm preferência por uma disciplina específica. Qual
5
a fração total de alunos que não tem preferência por uma disciplina específica?
4. Qual é o maior número em cada item:
a)
3
3
; 5,8; 0,65 ou
4
5
b)
5 7
9
; ; ; (–2,34)
8 3
4
5. Responda:
a) Quanto é o dobro de 0,36?
b) Quanto é o triplo de
3
?
5
c) Quanto é o quádruplo de –1,5?
d) Quanto é o quíntuplo de –30?
1
6. Encontre o resultado de:
a) (–10,5) (–7,8)
b) (–0,12)
1
10
6 2
7 3
c)
8
: (3,5)
3
d)
3 3
:
5 5
e)
f) (0,2) : (0,02)
g) (-3) : (–1,5)
7. Resolva os problemas:
a) Carlos foi jogar em uma lan house. Ao sair da loja, ele pagou R$ 7,80 por
3 horas que ficou jogando. Quanto Carlos pagou por hora jogada?
b) Um mergulhador atingiu uma profundidade de 4,85 m em alto-mar. Um segundo mergulhador atingiu o dobro dessa profundidade. Um terceiro mergulhador atingiu o dobro em metros do segundo mergulhador. Use um número racional relativo para indicar a profundidade atingida pelo terceiro mergulhador.
8. Dada a expressão: (–2)2 – (–2) (–0,5) + (–0,5)2 dê o seu valor:
a) Na forma decimal.
b) Na forma