Gabarito Cederj

CEDERJ AD1 – Filosofia História 2013.2 – Pólo Resende O PLÁGIO É UM FILHO DA COLA O logus (linguagem ou discurso) é provavelmente a manifestação mais evidente da natureza intelectual do homem, aquilo que o diferencia dos animais, um reflexo da capacidade humana de conscientizar-se sobre o real e torná-lo alvo de reflexão, para então poder sobre ele se expressar. A relação entre palavra e conceito dá a linguagem o atributo universal, pois é capaz de expressar toda a essência do…

Fundação Consórcio VESTIBULAR CEDERJ – 2013_ 1 cederj GABARITO – QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURA BRASILEIRA 1 ALTERNATIVA (D) O contraste entre o atraso do Brasil e o avanço da Europa na visão do personagem fica patente na denominação e também no caráter atribuído a cada tipo de abelhas. 2 ALTERNATIVA (C) O termo é efetivamente um índice da coloquialidade buscada pelos modernistas. 3 ALTERNATIVA (D) O pronome oblíquo “o” remete…

pólos acontecerá nos seguintes horários: de terça a sexta até às 20h; sá bado até às 15h. o Os endereços dos pólos para enviar as ADs podem ser encontrados na página do CEDERJ: em “Sobre o CECIERJ” (lado esquerdo da página inicial), clique em “Pólos”. o Coloque no envelope “CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO – CEDERJ”. o Coloque as seguintes informações em cada folha da AD: seu nome completo, sua matrícula e o nome do curso. o Você pode colocar várias ADs em um mesmo…

c A diferen¸a entre dois quadrados a2 − b2 ´ igual ao produto da soma c e a + b pela diferen¸a a − b. Assim, c a2 − b2 = (a + b)(a − b) . A justificativa ´ que: e (a + b)(a − b) = a(a − b) + b(a − b) = a2 − ab + ba − b2 = a2 − b2 . 69 CEDERJ Fatora¸˜o ca Veja alguns exemplos: Exemplo 1 a) a2 − 16 = a2 − 42 = (a + 4)(a − 4) b) 81 − m6 = 92 − m3 2 = 9 + m3 9 − m3 c) 4 − (x − y )2 = (2 + x − y )(2 − (x − y )) = (2 + x − y )(2 − x + y ) Quarto caso:…

Leia atentamente o texto abaixo que descreve a sua tarefa. Ao final desta tarefa você deverá ser capaz de utilizar as ferramentas básicas de um editor de textos como o BrOffice.org/LibreOffice Writer e utilizar a Ferramenta Atividade da plataforma CEDERJ. Um aspecto que gostaríamos que você prestasse atenção é que estamos falando de editor de texto. Todos os editores de texto possuem as mesmas ferramentas. Mesmo que você esteja utilizando outro sistema operacional, versões e/ou…

Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense Curso de Licenciatura em Letras - UFF / CEDERJ Disciplina: Literatura Brasileira I Coordenador: Prof. André Dias AD1 - 2014/2 Gabarito * Por se tratar de um gabarito, as respostas aqui apresentadas têm caráter genérico, e não definitivo. É importante compreender que para se atingir a pontuação máxima em cada questão, não basta…

mesma a´rea. Na figura, os triˆangulos s˜ao congruentes e da´ı, ´area T1 = ´area T2 . Superf´ıcies equivalentes Duas superf´ıcies s˜ao denominadas equivalentes se tˆem a mesma a´rea. Assim, as superf´ıcies das figuras 1 e 2 s˜ao equivalentes. 223 CEDERJ    ´areafigura 1 = ´area   ´areafigura 2 = ´area T1 T1 + a´rea + a´rea T2 ⇒ ´areafigura 1 = ´areafigura 2 T2 Vamos precisar de dois postulados para o estudo de ´areas de superf´ıcies planas. 1) Postulado da adi¸ c˜ ao de ´…

de todos os pontos desse segmento. Nas figuras, a proje¸˜o ortogonal do segmento AB sobre a reta r ´ o segca e mento A’B’. Note que a proje¸˜o ortogonal de um segmento cuja reta suporte ´ perpenca e dicular a reta ´ o ponto A’ = B’. ` e 179 CEDERJ Rela¸˜es m´tricas nos triˆngulos retˆngulos co e a a Elementos Considere a figura: BC = a ´ a hipotenusa. e AB = c e AC = b s˜o os catetos. a AH = h ´ a altura relativa a hipotenusa. e ` BH = n e CH = m s˜o, respectivamente, as…

ortogonais de todos os pontos desse segmento. Nas figuras, a proje¸c˜ao ortogonal do segmento AB sobre a reta r ´e o segmento A’B’. Note que a proje¸c˜ao ortogonal de um segmento cuja reta suporte ´e perpendicular a` reta ´e o ponto A’ = B’. 179 CEDERJ Rela¸ c˜ oes m´ etricas nos triˆ angulos retˆ angulos Elementos Considere a figura: BC = a ´e a hipotenusa. AB = c e AC = b s˜ao os catetos. AH = h ´e a altura relativa a` hipotenusa. BH = n e CH = m s˜ao, respectivamente, as…

AtE2 – 2014 – 2 GABARITO Pré-Cálculo Página 1 de 3 CEDERJ/UAB AtE2 - Segunda Atividade Eletrônica GABARITO Pré-Cálculo ______________________________________________________________________________ Tarefa 1 Se possível, encontre o valor de cos 𝜃 em cada item. Se não for possível, JUSTIFIQUE!. Atenção, não está sendo pedido para encontrar o valor de 𝜃. 1 a) 𝜃 é um ângulo do 2º. quadrante e sen 𝜃 = . 5 b) 𝜃 é um ângulo do 4º. quadrante e 5 cos2 𝜃 = 1. c) 𝜃 é