G Snyder

através das contradições geradas pelo próprio universo escolar. Sugerimos que a Educação Física tem um papel fundamental neste processo. Nossa proposta baseia-se na “pedagogia da animação” de N. C. Marcellino e na “pedagogia marxista da alegria” de G. Snyders. Unitermos: lúdico, escola, infância. O início da vida escolar traz implícito o fim de uma etapa: a do tempo das não-obrigações, tempo do brinquedo, daquilo que alguns saudosistas apreciam designar como o ócio da infância, pelo…

estimativa considera a avaliação da vazão máxima esperada para o curso d’água. Para determinação da vazão máxima, adotou-se chuvas críticas em um período de retorno de 100 anos, empregando-se o método do Prof. Kokei Uehara, adaptado do Método de Snyder para as condições brasileiras, podendo ser aplicado para bacias com áreas de drenagem entre 100 e 600 km². Os dados pluviométricos foram obtidos através de publicações do DAEE- CTH – Centro Tecnológico de Hidráulica e Recursos…

então, que o tema continue objeto da atenção dos educadores, para que se encontrem novas perspectivas de análise, novos encaminhamentos e novas alternativas. É nossa intenção examiná-lo neste trabalho. Para fazê-lo, apoiamo-nos inicialmente em Snyders (1993), que concebe a escola como conteúdos e relações específicas. Aos dois elementos, acrescentamos os métodos, propondo uma abordagem relacionai que descarte valorizações ou submissões indevidas de qualquer um deles. Pensar uma…

caracterizacarboxílicos. Um cão pode são responsáveis por dos pela presença diferenciar uma pessoa da muitas fragrâncias. Os do grupo funcional outra porque detecta a ácidos benzóico, cinâ(COOH), a carboxila composição aproximada mico (3-fenil-2-prope(Snyder, 1995). da mistura de ácidos nóico), mirístico (tetraA presença do carboxílicos de baixa massa decanóico) e isovalérico grupo COOH confemolar, produtos do (3-metilbutanóico) estão re aos ácidos carbometabolismo humano…

educação nos Estados Parte, que vislumbra a melhoria no processo educacional e possibilita ampliar o olhar do educador sobre os processos de aprendizagens. Sobre a fundamentação dos teóricos Jacques Dellors, Moaci Gadotti, Ladislau Dowbor e George Snyders percebemos a gestão escolar como elo para elencar a participação cidadã de todo o corpo escolar e da comunidade que precisa reconhecer na escola um espaço material e imaterial de atuação continua. Com poucas ações o educador estagiário…

nível médio e, por isso mesmo, ela não pode ser desconsiderada, tanto ao se pensar o ensino de física na escola média, quanto a formação dos professores, a inicial e a continuada, que atuarão neste nível de ensino. Dentre estes educadores, George Snyders (1988), filósofo da educação francês, preocupa-se especificamente com a educação escolar na perspectiva de suas transformações. Defende a exploração didática de temas significativos que envolvam contradições sociais e que proporcionem,…

Paulo, 1987. [2] Beltran, N. A. Jimenez, B. Faecal Coliforms, Faecal enterococci, Salmonella Typhi and Acanthamoeba spp. UV Inactvation in Three Different Biological Effluents, Water SA, Vol. 32, Nº 2, 2008. [3] M. Guo, H. Hu, J. R. Bolton and M. G. El-Din, “Comparison of Low- and Medium-Pressure Ultraviolet Lamps: Photoreactivation of Escherichia coli and Total Coliforms in Secondary Effluents of Municipal Wastewater Treat- ment Plants,” Water Research, Vol. 43, No. 3, 2009, pp.…

seguras, o primeiro adventista a visitar o Brasil foi L.C. Chadwick que permaneceu na cidade do Rio de Janeiro por varias semanas em agosto de 1892. b) Em maio de 1893, veio o primeiro colportor adventista, Albert B. Staufer, seguido logo por E.W. Snyder e C.A. Nowlen, inicialmente enviado dos EUA para vender publicações adventistas no Uruguai e Argentina, e Lionel Brooking, um dos seus conversos de Buenos Aires. (1) Stauffer trabalhou primeiro em São Paulo e depois no Rio de…

tempo como interlocutores diretos e como presença humana (...) Os alunos são arrastados pelo professor (no duplo sentido da palavra arrastar) mas, da mesma forma, são eles que com freqüência o arrastam, chegando por vezes a fazê-lo extravasar “ (Snyders, 1995, p. 104-105). Esta educação transformadora promove a consciência de quem desenvolve o trabalho pedagógico – o professor, a equipe técnica e colaboradores, bem como o desenvolvimento do estudante; todos são participantes de uma…

philoxeroides: 1,26 (Boyd, 1987); Carex luria: 1,63 (Boyd, 1987); C. rotundus: 2,31 - 2,50 (Brezny et al., 1973); E. crassipes: 1,02 – 4,50 (Otis, 1914; Timmer & Weldon, 1967; Brezny et al.,1973; van der Weert & Kamerling, 1974; Lallana et al., 1987; Snyder & Boyd, 1986; Castro, 2008); I. aquatica: 1,01 - 1,24 (Brezny et al., 1973); Juncus effusus: 1,52 (Boyd, 1987); J. americana: 1,17 (Boyd, 1987); Nymphaea odorata: 1,00 (Otis, 1914); Panicum rigidulum: 1,58 (Boyd, 1987);…