Gabarito da G1 de Equaçoes diferencias

G1 de Equa¸oes Diferenciais – 2013.2 c˜ MAT 1154 Data: 13 de Setembro de 2013 Nome: Assinatura: Matr´ ıcula: Turma: Dura¸˜o: 1 hora 50 minutos ca Ques. Valor Nota 1.a 2.a 3.0 1.0 2.b 1.0 3.a 3b 4.a 1.0 1.0 1.0 4.b 1.0 teste soma 1.0 10.0 Instru¸˜es – leia atentamente co • N˜o ´ permitido usar calculadora. Mantenha o celular desligado. a e ´ • E proibido desgrampear a prova. Prova com folhas faltando ter´ nota zero. a • Verifique, revise e confira cuidadosamente suas respostas. • Escreva de forma clara, ordenada e leg´ ıvel. • O desenvolvimento de cada quest˜o deve estar a seguir Resposta no lua gar a ele destinado. Desenvolvimentos fora do lugar (p. ex. no meio dos enunciados, nas margens, etc) n˜o ser˜o corrigidos!!. a a Observa¸˜o ca • Justifique cuidadosamente todas as respostas de forma completa, ordenada e coerente. justificar: Legitimar. Dar raz˜o a. Provar a boa raz˜o do seu procedimento. a a cuidado: Aten¸˜o, cautela, desvelo, zelo. cuidadoso: Quem tem ou denota ca cuidado. fonte: mini-Aur´lio e 1) Encontre a curva y(x) no plano que passa no ponto (1, 1 + e) sabendo que: xy ′ (x) − 2x + y(x) − ex = 0 2)Uma colˆnia de bact´rias aumenta sua popula¸ao a uma taxa proporcional o e c˜ ` quantidade de bact´rias presente em cada instante de tempo,com popula¸ao a e c˜ inicial n(0) = n0 segundo a equa¸ao diferencial: c˜ n′ (t) = kn(t), k∈R a)Encontre a solu¸ao geral da equa¸ao diferencial. c˜

* Atividade Avaliativa Objetiva G1 1 As palavras de Pablo Picasso revelam um aspecto da Arte, quando diz “Uma obra de arte deve levar um homem a reagir, sentir sua força, começar a criar também, mesmo que só na imaginação. Ele tem de ser agarrado pelo pescoço e sacudido; é preciso torná-lo consciente do mundo em que vive, e, para isso, primeiro ele precisa ser arrancado deste mundo.”, neste sentido as manifestações artísticas transitaram no tempo e no espaço de diversas maneiras, em…

TERCEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA - PESO: 6 PONTOS NO G1. 1) Analisando os itens a seguir em relação ao ISSN (International Standard Serial Number): I. Versões de periódicos em meios físicos diferentes devem, cada uma, ter seu próprio ISSN e versões em diferentes idiomas devem ter o mesmo código. II. O código ISSN é operacionalizado por uma rede internacional, a qual mantém uma base de dados mundial de controle de publicações seriadas, no Brasil o órgão representante é a CAPES (Coordenação…

Macroeconomia - 2013/1 (N) ADE-NA3/G1 urso: Disciplina: Professor: Turma: Período letivo: macroeconomia 2013/1 (N) Questões (gabarito) 1) Explique a diferença entre moeda e quase-moeda. Moeda pode ser definida pela soma de moeda metálica, papel-moeda (M0) e os depósitos à vista nos bancos comerciais (M1). É a quantidade que um país tem disponível para consumo imediato (apresenta alta liquidez). A quase-moeda pode ser definida como o conjunto de ativos (M2, M3 e M4)…

Imprima(“Maior é = ”, max); Estrutura de seleção O Algoritmo Maior: O Leia(A,B); O Se A = B então imprima(“Valores Iguais”) O Senão Se A > B então maior O Se não maior B; O Imprima(“Maior = “, maior); A; Exercícios 10 O É dado o gabarito de uma prova que consta de 3 questões, cujas respostas põem ser qualquer uma das 3 alternativas ‘A’, ‘B’ ou ‘C’. São dadas as respostas para as três questões fornecidas por um estudante que se submeteu a prova. O…

(valor 3 – pode ser outro valor, desde que complete 6 pontos com a 2ª parte discursiva do G1). Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta Avaliação: Questão Discursiva 1 23/03/2015 Segunda Unidade: Atividades Práticas/ Atividade Prática 2 27/03/2015 Atividade Avaliativa Objetiva de G1. Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta de Avaliação: Prova Objetiva de G1 13/04/2015 Segunda Unidade: Atividades Práticas/ Atividade Prática 3 30/03/2015 Espaço para discussão de conteúdo:…

Corcovado, encontra-se a 710 m do nível no mar e pesa 1.140 ton. Considerando-se g = 10 m/s2, é correto afirmar que o trabalho total realizado para levar todo o material que compõe a estátua até o topo do Corcovado foi de, no mínimo: a) 114.000 kJ b) 505.875 kJ c) 1.010.750 kJ d) 2.023.500 kJ e) 8.094.000 kJ 3. (Uece - adaptada) Em um corredor horizontal, um estudante puxa uma mochila de rodinhas de 6 kg pela haste. A força aplicada pelo estudante é a mesma necessária…

Biologia - Grupos A e B - Gabarito revisto 1a QUESTÃO: (2,0 pontos) Avaliador Revisor Em estudos com um vegetal terrestre foram utilizadas plantas jovens com genótipo mutante (M), que não apresentam a formação de uma estrutura presente na raiz, e plantas jovens com genótipo normal (N). As plantas foram cultivadas em solução nutritiva em condições adequadas ao crescimento, entretanto, com metade da concentração de fosfato recomendada para essa espécie. Após um mês de cultivo, o teor de…

A edição deste ano do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) mostrou que o exame do Ministério da Educação vai mudando seu perfil "interpretativo" de edições anteriores e está com mais "cara de vestibular", segundo professores ouvidos pelo G1. As provas aplicadas neste sábado (26) e domingo (27) foram mais focadas no conteúdo, tinham enunciados mais curtos e exigiam menos interpretação na avaliação dos especialistas. De acordo com eles, a edição deste ano exigiu conhecimentos específicos…

ferramenta avaliação, envolvendo a 1ª parte do conteúdo da disciplina. (valor 3 – pode ser outro valor, desde que complete 6 pontos com a 2ª parte discursiva do G1). Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta Avaliação: Questão discursiva 1 24/03/2014 Segunda Unidade: Atividades Práticas/ Atividade Prática 2 Atividade Avaliativa Objetiva de G1. Terceira Unidade: Unidade de Grau 1 Ferramenta de Avaliação: Prova Objetiva de G1 07/04/2014 Segunda Unidade: Atividades…