Fórum Avaliativo

de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRO Campus Porto Velho Zona Norte, como Requisito avaliativo da Disciplina de Ambientação em EaD, sob orientação da Profa. Anabela Barbosa. JARU RO, Abril de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..

cursistas, nos cursos ofertados na modalidade a distância, propiciando e instigando a discussão dos conteúdos. As questões específicas da tutoria serão tratadas na próxima temática. 14 2 Do latim: ... mas é a lei. ATIVIDADE ATIVIDADE 1 FÓRUM: DISCUTINDO O CONCEITO Preti (1996) afirma que a EaD não deve ser simplesmente confundida com o instrumental ou com as tecnologias a que recorre, mas deve ser compreendida como uma prática de se fazer Educação. Belloni (1999) diz que…

Fórum da Animação A ANIMAÇÃO E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Objectivos da dinâmica:     Memorizar as características do restantes participantes; Estabelecer contacto verbal entre os participantes; Identificar qual a característica mais comum a todos os participantes; Identificar o nº de pessoas com as quais menos se identificam. Animação sociocultural  A Animação Sociocultural pode ser entendida como acção, intervenção e actuação. Desenvolvida não só pelo animador/a

ambiente dinâmico e inovador que oferece autonomia para o usuário seguir o programa proposto pelo AVA – ambiente virtual de aprendizagem. Entre as ferramentas do portal encontra-se agenda de trabalhos, área com conteúdos de aulas, data de provas, fóruns avaliativos on-line ou por mensagens que vão sendo postadas de acordo com propostas dos tutores a distância, locais para debates e conversas entre tutores e alunos. O avanço e crescimento do EAD tem grande influência do MEC, que permite…

virtual e quais outros recursos que podem ser acrescidos para melhorar a comunicação entre todos os participantes deste processo de ensino-aprendizagem? .O AVA possibilita a oferta de uma sala de aula virtual para acompanhamento dos alunos . * Fórum, * Correio Eletrônico *Bate-Papo. *acessar conteúdos e atividades do curso e a disciplina realizar diferentes atividades planejar para propiciar sua aprendizagem ativa . *Interagir com os colegas virtuais trocando idéias batendo ou…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: QUESTIONÁRIO VALOR: 4,0 NÚMERO DE QUESTÕES: 08 objetivas (valor:0,5 cada). PRAZO DE POSTAGEM DO ALUNO Até 13/04/2015 até as 20:00. PRAZO DE CORREÇÃO DO TUTOR Dia 28/04/2015. Feedback (correção de todos os instrumentos avaliativos e indicação das notas de cada componente da Avaliação 01) Lançamento da Nota da Avaliação 01 no Portal INSTRUÇÕES DA PROFESSORA 1 Esta atividade é INDIVIDUAL. 2 O arquivo deve ser postado no formato WORD. ORIENTAÇÕES DA COORDENAÇÃO DE CURSO a

disponibilizados a cada duas semanas no Ambiente Virtual de Aprendizagem e acessados por meio do seguinte endereço eletrônico: http://evesp.cursos.educacao.sp.gov.br Cada módulo contempla um conjunto de temas de estudo, com exercícios avaliativos e não avaliativos, além de recursos para você acompanhar o seu percurso de aprendizagem. Conheça os temas de cada módulo: Módulo 1: Welcome to Brazil! Módulo 2: Finding your way Módulo 3: Problems & Solutions Módulo 4: Eating out and…

Psicopedagogia e Educação Infantil Iniciar o processo de especialização dos profissionais da rede pública a fim de garantir qualidade na prestação de serviços educacionais. FACNEC Profissionais da rede municipal 200 profissionais 06 e 07 de Março Fórum de debates nas Escolas para construção do PME Promover um amplo e rico debate público sobre a educação no município de Itaboraí, estabelecendo metas para o próximo decênio. Escolas Municipais Professores, alunos, responsáveis, comunidade em geral.

organização tem que está atenta a essas mudanças cada mais presentes e dinâmicas. Com isso a Organização deve estar sempre inovando e principalmente investindo no seu pessoal, seja em conhecimento ou mesmo em seu bem estar. Fórum avaliativo Vamos refletir um pouco mais sobre o Ambiente externo e seu impacto nas Mudanças Organizacionais. Pesquise na internet empresas que sucumbiram às mudanças do ambiente externo porque não conseguiram – ou não perceberam ou…

Projeto de Trabalho. 05 (21/3) – AULA SEMI-PRESENCIAL – FÓRUM de CONTEÚDO 1: O Fenômeno Religioso 06 (25/3) – As Grandes Religiões: Judaísmo e Hinduísmo 07 (01/4) – As Grandes Religiões: Islamismo e Budismo 08 (08/4) – As Grandes Religiões: Cristianismo (as parábolas de Jesus/culpa e perdão) 09 (15/4) – AVALIAÇÃO DA G1 10 (22/4) – Apresentação de trabalho dos grupos religiosos: Católica e Luterana. 11 (25/4) – AULA SEMI-PRESENCIAL – FÓRUM de CONTEÚDO 2: Intolerância Religiosa . 12…