Fábio Otuzi Brotto

infantil: Falar e dizer/ olhar e ver/ escutar e ouvir. 6. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. 1o Ciclo do Ensino Fundamental: Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1997. BROTTO, Fabio Otuzi. Jogos Cooperativos: O jogo e o esporte como um exercício de convivência. São Paulo: Projeto cooperação, 2001. BROUGÈRE, Gilles. Jogo e educação. Tradução: Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. SMOLE,…

componentes curriculares trabalhados e conseqüentemente houve uma evolução no ensino - aprendizagem, na harmonia entre os alunos, as aulas tornou-se mais participativa e descontraída. REFERÊNCIAS: Brotto Fábio Otuzi. Jogos cooperativos. Santos SP. Re-novada.2001. Kamii, Constance & Devries, Fheta. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. Leal Telma Ferraz, Albuquerque,…

observamos que os Jogos cooperativos teriam muito mais a ser conhecido. O estudo mais aprofundado desta perspectiva contribuirá também no âmbito da docência dos professores de Educação Física, levandose em conta que os jogos cooperativos segundo Brotto (1995) é divertido para todos, todos tem o sentimento de vitória. Portanto, os jogos cooperativos podem ser recursos pedagógicos importantes na ação pedagógica dos professores. Mas, para que tenha os resultados esperados no processo…

o prazer dos alunos pelos componentes curriculares trabalhados e conseqüentemente houve uma evolução no ensino - aprendizagem, na harmonia entre os alunos, as aulas tornou-se mais participativa e descontraída. REFERÊNCIAS: Brotto Fábio Otuzi. Jogos cooperativos. Santos SP. Re-novada.2001. Kamii, Constance & Devries, Fheta. Jogos em grupo na educação infantil: implicações da teoria de Piaget. São Paulo: Trajetória Cultural, 1991. Leal Telma Ferraz,…

atividades. (Auto-mútua avaliação. (Produção pessoal de uma síntese da aprendizagem. BIBLIOGRAFIA: ASSMANN, Hugo / SUNG, Jung Mo. Petrópolis: Vozes, 2000. BOULCH, Le. Educação Psicomotora. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988. BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é Cooperar. São Paulo : Cepeusp, 1995 / Santos : Projeto Cooperação, 1997 (ed. re-novada). ______. Jogos Cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de…

excessivamente o individualismo e a competição. Na verdade, os Jogos Cooperativos, não são novidade, segundo Terry Orlick “começaram a milhares de anos atrás, quando membros das comunidades tribais se uniram para celebrar a vida”. Segundo Fábio Brotto, “alguns povos ancestrais, como os Imut (Alasca), Aborígenes (Austrália), Tasaday (África), Arapesh (Nova Guiné), os índios norte americanos, brasileiros, entre outros, ainda praticam a vida cooperativamente através da…

de alegria com as outras pessoas. Os Jogos são muito importantes para o desenvolvimento do ser humano. Quando jogamos estamos praticando, direta e profundamente um Exercício de Co-existência e Re-conexão com a vida (BROTTO, 2001). Segundo Huizinga, (apud BROTTO, 2001) o Jogo é a atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatório dotado de um fim em si…

valoriza excessivamente o individualismo e a competição. Na verdade, os Jogos Cooperativos, não são novidade, segundo Terry Orlick “começaram a milhares de anos atrás, quando membros das comunidades tribais se uniram para celebrar a vida”. Segundo Fábio Brotto, “alguns povos ancestrais, como os Imut (Alasca), Aborígenes (Austrália), Tasaday (África), Arapesh (Nova Guiné), os índios norte americanos, brasileiros, entre outros, ainda praticam a vida cooperativamente através da dança, do…

da Vida em sociedade. “Hoje me sinto mais forte mais feliz quem sabe. Só levo a certeza de que muito pouco eu sei Eu nada sei.“ Almir Sater Bibliografia * Juliana Assef Pierotti “Caderno de Jogos Cooperativos”. * Fabio Otuzi Brotto “Jogos Cooperativos: O Jogo e o Esporte como um exercício de convivência”. * Jim Deacove “Manual de Jogos Cooperativos”. * Espaço do Educador “edicoesgil.com.br”. * Psicolvirtual “psicolvirtual.com.br”. *…

aprendido (Orlick, apud Barata et all, 2001), e os jogos cooperativos podem ser classificados como uma das melhores maneiras de desenvolver os aspectos positivos trabalhados no jogo reduzindo as conseqüências negativas da competição. Segundo Brotto os jogos cooperativos nas aulas Educação Física são de grande valor no processo pedagógico desenvolvendo aspectos como aumento da auto­ estima, confiança, respeito mútuo, comunicação, criatividade, alegria, …