Futsal Ludico

4/6 anos aos 11/12 anos): Fase mais ampla e rica do processo de formação desportiva, em que se procura desenvolver todas as capacidades motoras e coordenativas de uma forma geral, criando base ampla e variada de movimentações que ressaltam o aspecto lúdico. 2. Fase de Orientação (dos 11/12 anos aos 13/14 anos): Começa a ocorrer automação de grande parte dos movimentos, permitindo ao praticante, a percepção de outros estímulos que ocorrem ao mesmo tempo da acção que é realizada,…

preceitos educacionais, ficando a decisão para o professor em qual perspectiva ele irá desenvolver o seu trabalho a respeito do conteúdo esporte na escola. Esporte participação Nesta perspectiva o conteúdo esporte tem como propósito o prazer lúdico, procurando garantir o bem estar social dos praticantes, buscando a descontração, a diversão, o desenvolvimento pessoal e as relações entre pessoas (TUBINO, 2001, p. 38). O esporte participação pode ser praticado por todos sem…

esportiva I A fase de iniciação esportiva I corresponde da 1.ª à 4.ª séries do ensino fundamental, atendendo crianças da primeira e segunda infância, com idades entre 7 e 10 anos. O envolvimento das crianças nas atividades desportivas deve ter caráter lúdico, participativo e alegre, a fim de oportunizar o ensino das técnicas desportivas, estimulando o pensamento tático. Todas as crianças devem ter a possibilidade de acesso aos princípios educativos dos jogos e brincadeiras,…

de lazer e diversão. 2.2 Objetivos Específicos Oportunizar aos acadêmicos momentos de pesquisa e reflexão para a elaboração e execução de atividades lúdicas voltadas ao público infantil de diferentes faixas etárias. Proporcionar um espaço lúdico para as crianças participantes. Ampliar diferentes habilidades das crianças através da proposição e estimulação de atividades lúdicas diversificadas. 3. METODOLOGIA Os procedimentos metodológicos adotados neste…

contextualizados como uma atividade de natureza sociointeracional, capaz de promover experiências na aprendizagem sob o ponto de vista cognitivo, contribuindo para o desenvolvimento autônomo do aprendiz estimulando-o a aprender brincando. Os jogos lúdicos estimulam o aluno com necessidades educacionais especiais ao uso do imaginário, ou seja, a atividade psicomotora faz que se prenda à realidade, ao que está sendo aplicado em sala de aula. Na sua imaginação, faz funcionar…

considerações sobre o desenvolvimento das capacidades físicas, dos jogos desportivos coletivos por intermédio dos estudos em pedagogia do esporte. Os jogos desportivos coletivos são constituídos por várias modalidades esportivas – voleibol, futsal, futebol, handebol, pólo aquático, basquetebol – entre outros e, desde sua origem, têm sido praticados por crianças e adolescentes dos mais diferentes povos e nações. Sua evolução é constante, ficando cada vez mais evidente seu caráter…

trabalho docente, estratégias que possibilitem a análise crítica das inúmeras modalidades esportivas e do fenômeno esportivo que, sem dúvida, é algo bastante presente na sociedade atual. Conteúdos específicos • Handebol • Futebol • Futsal voleibol • Alongamento e atividade física • Basquetebol • Atletismo • Punhobol Jogos e Brincadeiras - Os jogos e as brincadeiras são pensados de maneira complementar, mesmo cada um apresentando as suas…

ao invés de um desenvolvimento amplo, que enfoque a diversidade de movimentos; · Reduzida participação em jogos e brincadeiras infantis: o método de ensino (fragmentado) acaba, de certa forma, afastando a criança de jogos e brincadeiras (momento lúdico), elementos importantes para capacidade, de criação e improviso. O imediatismo No Brasil, as crianças que jogam ou praticam o futebol são vistas como jogadores, independente de sua faixa etária. Isto se deve à história que o esporte…

atentos como na observação abaixo: “A professora de língua portuguesa dividiu anteriormente a sala em grupos para pesquisar sobre tipologia textual, orientou-os para apresentar em forma de seminário para a turma, pediu que utilizassem recursos lúdicos e exemplificassem de forma dinâmica – um grupo trouxe um bolo de chocolate para exemplificar sobre texto instrucional”. Fazendo-se uma análise deste fato, pode-se deduzir que, a partir do momento que os conteúdos curriculares se…

saúde e o desempenho motor, deve objetivar a prática esportiva com jogos prédesportivos, (Queimada Gigante, Fut-Péga-Duplas e Basquete Baixo etc) jogos cooperativos, (estalinho, elefante voa etc) jogos coletivos, (atletismo, futsal etc) dentre outros buscando através do lúdico diminuir um futuro risco de obesidade dos alunos. REFERÊNCIAS BAUMGARTNER, T. & JACKSON, ASMeasurement de Avaliação em Educação Física e Ciência do Exercício. 4 ed. Estados Unidos da América: Wm. C.…