Função Do Conselho Escolar

de que minha atuação como profissional da educação, a partir de então, será baseada em um novo olhar, mais atento para as questões jurídicas que envolvem meu cotidiano. DISCIPLINA 10 – Trabalho Escolar e Teorias Administrativas Memorial Parte 11 No módulo dez que trata do tema Trabalho Escolar e Teorias Administrativas do autor José Vieira Souza tivemos a oportunidade de revisar um pouco da matéria estudada no primeiro bloco. Vimos ainda as concepções do papel da escola dentro…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA GERÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS TUTORA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA GERÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa…

Ensino __________. Art. 2º O regimento escolar da unidade escolar foi submetido à apreciação do Conselho de Escola e aprovação da Diretoria de Ensino Região DE Santo André. Parágrafo único. Neste regimento, a unidade escolar dará tratamento diferenciado a aspectos administrativos e didáticos que assegurem e preservem o atendimento às suas características e especificidades. Capítulo II – Dos objetivos da Educação Escolar Art. 3º A educação escolar, inspirada nos princípios…

RESUMO Este estudo analisa a atuação do Conselho de Acompanhamento e Controle Social(CACS) que é um colegiado, cuja função principal, é proceder ao acompanhamento e controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação de seus recursos e do Fundo de Desenvolvimento da Educação Básia (FUNDEB) que foi criado pela Emenda Constitucional Nº 53 , aprovada em 06 de dezembro de 2006 e, tem como característica principal financiar não só o Ensino Fundamental como também a Educação…

O que realmente é necessário à uma supervisora observar durante suas visitas às unidades escolares? Por Lia Cariús -2012- “...ensinar não é transmitir conhecimentos, conteúdos nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado. Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do…

escola. Quanto mais pessoas participam da vida escolar, é possível estabelecer relações mais flexíveis e menos autoritárias entre educadores e clientela escolar. O gestor passa a ser o grande articulador das ações de todos os segmentos, o condutor do projeto da escola, aquele que prioriza as questões pedagógicas que estimula todos na construção do trabalho educativo. Para democratizar a gestão é preciso partilhar decisões com a comunidade escolar. Nesse sentido a busca de soluções,…

bibliograficamente, os pensamentos de diversos autores, tendo em vista que a função do gestor é coordenar, organizar e liderar a instituição de ensino. O objeto de estudo deste artigo tem como foco as competências do gestor atual a partir de pesquisa bibliográfica fundamentada nos seguintes autores: Lück (2006, 2009, 2011), Paro (2001) e Hora (1994). PALAVRAS-CHAVE: Gestão Escolar. Conhecimentos. Habilidades. Atitudes. INTRODUÇÃO A gestão escolar tende a acompanhar as mudanças…

Programa de Voluntariado da Classe Contábil Projeto Gestão Eficiente da Merenda Escolar O Programa de Voluntariado da Classe Contábil, foi idealizada pela equipe da Ação Fome Zero e escolheu cooperar com o Projeto Gestão Eficiente da Merenda Escolar. O Programa de Voluntariado da Classe Contábil (PVCC) foi criado depois do Congresso em Gramado em agosto de 2008, quando foi assinado um termo de cooperação entre a OSCIP Ação Fome Zero e o CFC. Aquele foi um momento importante para os

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA CONSELHO TUTELAR: UM NOVO OLHAR CURITIBA/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CONSELHO TUTELAR: UM NOVO OLHAR MARLON AGE MARCIA AP. BRASILINO CURITIBA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CONSELHO TUTELAR: UM NOVO OLHAR trabalho apresentado como composição de nota semestral

2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Utilizar as diferentes fontes e veículos de informação como instrumento de desenvolvimento profissional. Elaborar e desenvolver projetos pessoais de estudo e trabalho, empenhando-se em compartilhar a prática e produzir coletivamente. Utilizar o conhecimento sobre a organização, gestão e financiamento dos sistemas de ensino, para uma inserção profissional crítica. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas