Função Da Escola E Papel Do Professor Pedagogia

A Pedagogia Tradicional A pedagogia tradicional é uma proposta em que o professor tem função principal de vigiar os alunos, aconselha-los, ensinar a matéria e corrigi-la. A metodologia tem como princípio transmitir conhecimentos através da aula do professor, frequentemente expositiva, numa sequência predeterminada e fixa, enfatiza a repetição de exercícios com exigências de memorização. O professor fala, o aluno ouve e aprende não levando em consideração muita das vezes o que a criança…

1 INTRODUÇÃO Frente à preocupação cada vez maior com a qualidade de ensino a aprendizagem, nota-se que na educação, o papel do pedagogo é de fundamental importância, portanto, faz-se necessária a reflexão sobre novas concepções do mesmo. Considerando que o papel do pedagogo enquanto docente tem grande importância no processo ensino aprendizagem, mas que alguns deles são resistentes a mudanças nas suas ações em sala de aula 2 DESENVOLVIMENTO

jesuítas. O principal objetivo da escola era preparar os alunos para assumir papéis na sociedade, já que quem tinha acesso às escolas eram os filhos dos burgueses e a escola tomava como seu papel principal, fazer o repasse do conhecimento moral e intelectual porque através deste estaria garantida a ascensão dos burgueses e, consequentemente, a manutenção do modelo social e político vigente. Para tanto, a proposta de educação era absolutamente centrada no professor, figura incontestável,…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Professor PDE: Adelaide Schramel Centenaro 1.2 Área: Pedagogia 1.3 NRE: Francisco Beltrão 1.4 Professor Orientador IES: Alexandra Vanessa Baczinski 1.5 IES vinculada: UNIOESTE 1.6 Escola de implantação: CEEBLA de Francisco Beltrão 1.7: Público objeto da intervenção: Professores do CEEBJA de Francisco Beltrão. Introdução Este artigo é reflexo de toda uma construção acerca da Gestão Escolar e suas relações com o todo da…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FRANCINETE SILVA XIMENDES A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NA LEITURA TRADICIONAL E NO HISTÓRICO-CULTURAL Marabá 2012 FRANCINETE SILVA XIMENDES A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NA LEITURA TRADICIONAL E NO HISTÓRICO-CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -…

As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola.............................................................................................................7 2.1.1 As experiências quanto á passagem do Ensino Médio para a Educação Superior e no Curso de Pedagogia................................................................8 2.1.1.1 As idéias que você possui sobre o que é educação e sobre o que é a…

CADEIRA NA BUNDA”: O PAPEL DOS ESTUDANTES NA GESTÃO ESCOLAR . Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar através do paradigma anarquista em educação como é inviável desenvolver uma concepção autogestionária de organização escolar enquanto o ensino tem caráter autoritário. Para isso foi realizado uma leitura bibliográfica de autores como Gallo e Ferreira além de pesquisa empírica realizada em um colégio estadual. Palavras Chaves: Autogestão escolar – Autoritarismo – Pedagogia…

Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE “O papel da Pedagogia e do Pedagogo”. Belém de Maria – PE Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE Patrícia Monali Trabalho apresentado por Patrícia Monali como exigência parcial para a conclusão da cadeira de Fundamentos da Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE. Belém de

Oliveira Pereira ,916897, 2013/02 ANALISE DISSERTATIVA Trabalho apresentado à disciplina de Formação de professores da UTA Formação Docente FASE I B 2015 no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2015 Com base no capitulo dois (2) do livro da disciplina (Professor da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental) realize uma analise expressada…

principais diferenças existentes entre a pedagogia tradicional, pedagogia nova e a pedagogia tecnicista. As teorias não críticas A pedagogia Tradicional A educação é vista com grande margem de autonomia em relação à sociedade e, portanto procuram entendê-la por ela mesma e a sociedade é vista como um todo harmonioso e que pode apresentar alguns desvios, que podem ser corrigidos pela educação. Assim é, que a marginalidade é percebida como um desses desvios. A escola, por exemplo,…