Função 2 Grau Maximo E Minimo

q=32 RT=50q RT=50.32 RT=1600 TRABALHO NP2 1) Considere a função y = -4x + 12. É correto afirmar que A a função é crescente e sua raiz é x = 3 B a função é decrescente e sua raiz é x = 3 C a função é decrescente e sua raiz é x = -3 D a função é crescente e sua raiz é x = -3 E a função é decrescente para x < 3 e crescente para x > 3 2) Sabendo que x = -1, determine o valor numérico da expressão : (x + 1)² - 2.(x² + 3) - 1 A 9 B -9 C 5 D -5 E 7 Assinale…

operações com conjuntos; conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais, reais, operações e propriedades. 2. Funções: identificação das relações funcionais; determinação de domínio e conjunto de valores; identificar funções injetivas, sobrejetivas, pares, ímpares, crescentes e decrescentes; determinar a composta de duas funções; cálculo da inversa de uma função bijetiva; identificar funções lineares e determinado coeficiente angular e parâmetro linear; identificação de…

Funções 3 1. OBJETIVOS • Entender e aplicar os sistemas de coordenadas cartesianas. • Compreender a representação gráfica de uma função. • Aplicar o conceito de função. • Analisar o comportamento das funções. 2. CONTEÚDOS • • • • • • Sistemas de coordenadas cartesianas. Conceito de função. Representação gráfica de uma função. Comportamento das funções. Funções elementares. Algumas aplicações das funções. 112 © Matemática 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO

direito à percepção do adicional de insalubridade em seu grau no percentual de 40% (quarenta por cento), relativamente ao período de dezembro de 1990 a abril de 1996, consoante ao art. 61, IV e 68 a 72 da Lei 8112/90, regulamentado pelo Decreto 2.748/98, art. 10, XII, bem como o art. 7º da Constituição Federal, observada à prescrição estatuída pelo Decreto 20.910/32. DOS FATOS A Autora foi servidora pública federal, na função de agente administrativa, no período de…

dos números naturais [pic] N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, ... }. Z : Conjunto dos números inteiros [pic] Z = { ..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ... }. Q : Conjunto dos números racionais [pic] Z = { x = [pic]Z e [pic]Z* }. R – Q : Conjunto dos números irracionais [pic] R – Q = { ..., -[pic], ..., -[pic], ..., [pic], ... } . FUNÇÃO COMPOSTA Sejam : f(x) : A [pic] B g(x) : B [pic] C Chamamos de função composta de g e f à função h(x) : A [pic] C onde ... …

um primeiro momento, funções. Retomaremos os conceitos que você estudou no Ensino Médio e reforçaremos as definições de funções do primeiro grau e do segundo grau, seus gráficos e algumas particularidades. Em um segundo momento veremos algumas aplicações destas funções. Ressalvamos que nesta disciplina o objetivo do estudo destas aplicações (Função Custo, Função Demanda, etc...) é o de vincular algumas definições que são formalmente vistas em outras disciplinas, sem se preocupar com…

Exercícios da Seção 2 Estudo Dirigido 1 Objetivo(s): O aluno deverá identificar e exercitar o conteúdo da primeira seção que envolve raízes, construção do gráfico, vértices, pontos de máximo e mínimo, domínio e imagem da função polinomial do 2º grau. Professor: Fábio Rodrigues de Siqueira Curso: Engenharia Disciplina: Cálculo Básico Data para entrega: 4ª semana Nome do aluno: RA: Resultado: Turma: Desenvolvimento de Competências: Competências Onde, como e de que forma serão/foram

Professor Leandro Macedo 1. Dada a função quadrática f(x) = 3x² - 4x + 1, determine: 2 a) b) c) d) e) f) de modo que 2. Determine, se existirem, os zeros das funções quadráticas abaixo: a) b) c) d) – – 3. Para que valores reais de k a função não admite zeros reais? 4. A soma e o produto das raízes de uma equação quadrática , são dados respectivamente por a) e . Calcule b) – e nas seguintes equações: d) (√ c) ) 5. Seja a função – , em que…

-ATPS MATEMÁTICA APLICADA– (Etapa 3 e 4) SUMÁRIO: 1. Introdução 2. Etapa 3 : Equações polinominais 3. Etapa 4 : Geometria Analítica 4. Conclusão 5. Referências Bibliográficas INTRODUÇÃO A matemática nos oferece diversas ferramentas as quais podemos usar para resolver de maneira mais simples os problemas e equações que encontramos em nosso cotidiano. Essas ferramentas foram criadas por diversos matemáticos a fim de explicar e…

administrativos, representativos de uma organização. Este estudo tem como objetivo uma aplicação prática e detalhada de implantação de cargos e Salários. II SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1. Apresentação do Tema 1.2. Organização do estudo 1.3. Metodologia 2. PLANEJAMENTO PARA IMPLANTAÇÃO 2.1. Objetivos 2.2. Divulgação 3. ANÁLISE DE CARGOS 3.1. Definição do universo de cargos 3.2. Coleta de dados dos cargos 3.3. Descrições de Cargos 3.4. Titulação dos Cargos 3.5. Levantamento de…