Fundamentos Metodologicos Do Trabalho Científico

DISTÂNCIA FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II Aluna SONIA DE FATIMA ROBERTO Série: 3º ano PROFESSOR-VANUZIA RIO VERDE-GO Data: 26/04/2014 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 3º PERÍODO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II••TUTOR A DISTÂNCIA: Componentes do grupo Sonia de Fátima Roberto RA: 8332003370 França Gerli Dos Santos Carvalho RA: 442544 …

CRITÉRIOS PARA FAZER UMA RESENHA Por Luciano Rosset1 A resenha é um trabalho científico que objetiva apresentar uma obra, devidamente analisada e criticada. Deve ser alicerçada em critérios metodológicos adotados pelo corpo de professores, coordenação e direção da Instituição de Ensino Superior. No geral, os alunos confundem resenha com resumo, o que implica em equívoco metodológico na hora de entregar trabalhos aos professores que solicitam resenha e não, resumo. Na verdade,…

específicos .................................... p. 4 .................................... p. 4 2 ASPECTOS METODOLÓGICOS .................................... p. 5 3 CRONOGRAMA .................................... p. 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................... p. 6 REFERÊNCIAS .................................... p. 7 LINHA DE PESQUISA Fundamentos de Gestão: Melhorias de Processos de Gestão Industrial SUBTEMA A importância da Segurança…

CRITÉRIOS PARA FAZER UMA RESENHA Por Luciano Rosset 1 A resenha é um trabalho científico que objetiva apresentar uma obra, devidamente analisada e criticada. Deve ser alicerçada em critérios metodológicos adotados pelo corpo de professores, coordenação e direção da Instituição de Ensino Superior. No geral, os alunos confundem resenha com resumo, o que implica em equívoco metodológico na hora de entregar trabalhos aos professores que solicitam resenha e não, resumo. Na verdade,…

SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 32 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO 34 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE…

epistemológica e metodológica existente no campo da Psicologia. Sustentado na configuração de um corpo docente destacado por sua formação teórica diversificada, interessado em campos de pesquisas distintos que abarcam planos epistemológicos e metodológicos múltiplos, o curso apresenta uma Área de Concentração – PSICOLOGIA - que se desdobra em quatro linhas de pesquisa - Práticas Educativas e Produção da Subjetividade; Psicologia Clínica; Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica e…

Compreender os procedimentos teóricos, metodológicos e técnicos do processo de apropriação, sistematização e produção de novos conhecimentos, por meio de métodos e técnicas que instiguem o desenvolvimento da prática investigativa, com vistas à formação profissional e cidadã. Específicos a) Conhecer as diferentes formas de conhecimento, suas especificidades, autonomia e complementaridade; b) Conhecer as diferentes formas de apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos; c)…

ensino de química na educação básica e superior e seus diferentes enfoques metodológicos. leia os trabalhos do Marco Antonio Moreira e do Romero tavares e do Novak. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA O projeto de pesquisa é um texto no qual você define e apresenta, com detalhes, o planejamento do caminho que seguirá na execução de uma investigação científica, e, com isso, na elaboração de um conhecimento científico novo. O projeto deverá apresentar a seguinte…

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I I A atividade prática supervisionada (ATPS) apresentada ao curso de Serviço Social, do Centro de Educação à distância (CEAD), da Universidade Anhanguera/ Uniderp, tem como requisito parcial a avaliação sobre Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológico do Serviço Social II sob orientação da Profª. Laura Márcia Santos Rosa CAMPO GRANDE – MS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem

meio da investigação, além de lhe possibilitar a expressão de olhares críticos para sua prática e para a sua área de atuação. Ementa da Disciplina Conhecimento científico. Metodologia do trabalho científico. Elaboração de resumo. Fichamento. Referência e citação. Elaboração de projeto de pesquisa e monografia: aspecto formal e metodológico. Objetivos Gerais do Curso O Curso de Arquitetura e Urbanismo têm como objetivo a formação de arquitetos e urbanistas generalistas, que sejam…