Fundamentos Linguísticos Da Comunicação Escrita

principalmente na escola municipal Santa Terezinha de Aurora do Pará. O Preconceito Linguístico Sócio-econômico é a discriminação àquelas pessoas desprovidas de prestígio social que fogem a um modelo padrão da linguagem pré estabelecida pela Gramática Normativa. Devido a esta discriminação observada na escola Santa Terezinha procurou-se investigar se a variante sócio-econômica interfere na linguagem e na escrita dos alunos da referida escola. Para isso far-se-á uma pesquisa etnográfica…

RESUMO DO LIVRO: PRECONCEITO LINGUISTICO: O que é, e Como se faz? Apresentação Bagno defende a idéia de que a linguística não se atem apenas à gramatica normativa, que até hoje é defendida por muitos gramáticos, como a única forma correta de se falar e escrever. A língua portuguesa, nas palavras de Bagno, é como um rio e a gramatica normativa, um igapó (pequena poça de água as margens do rio), ou seja, a gramatica é uma pequena parte da infindável, pois sempre muda e se…

próteses, de implantes, de cirurgias, de audiometrias, de exercícios respiratórios, etc. (Lulkin, 1998). Neste caso a ênfase recai sobre a patologia e sobre a necessidade de intervenção clínica, já que a língua oral deve ser adquirida por ser a via de comunicação da comunidade ouvinte. No modelo patológico, o insucesso na aquisição e desenvolvimento da língua padrão oral, como nas atividades escolares, é atribuído à própria deficiência, que limita as capacidades do sujeito. No modelo…

A ESCRITA E AS OUTRAS LINGUAGENS [1] Maria Sílvia Cintra MARTINS [2] ■ RESUMO: O presente artigo tem como objetivo propor uma ampliação da reflexão em torno do acesso à linguagem escrita. Nosso enfoque centra-se em crianças que se encontram no limiar da idade escolar e se baseia em algumas idéias centrais defendidas por psicólogos pertencentes à Escola de Vigotski a respeito da escrita e da exploração pedagógica do faz-de-conta infantil. A partir delas e do ponto de vista da…

a sua inserção no meio cultural a qual pertence, tornando-o capaz de produzir e interpretar textos que fazem parte de seu entorno. Torna-se, então, necessário reconceitualizar o objeto de ensino tomando por base as práticas sociais de leitura e escrita, ressignificando seu aprendizado para que os alunos se apropriem dele .como práticas vivas e vitais, em que ler e escrever sejam instrumentos poderosos que permitam repensar o mundo e reorganizar o próprio pensamento,e em que interpretar…

•Fatores intervenientes na aprendizagem do portador de deficiência de áudio-comunicação. •Ambiente computacional para aprendizagem da LIBRAS. TEORIA PRÁTICA Formas de avaliação Participação, Envolvimento e compromisso (1,0) LIBRAS Atividades práticas (4,0) Avaliação em Libras (5,0) 1 20/08/2014 A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles e entre surdos e ouvintes. Para melhor nos…

características, os acontecimentos e os sujeitos desse cotidiano, com todos os seus saberes, sentimentos, gostos e interesses” ( ALVES,2002,p.16). Temos por objetivo desenvolver em nosso aluno as seguintes habilidades: Desenvolver sua capacidade de leitura e escrita de forma plena; Ser capaz de debater, argumentar, sugerir, interpretar, criticar e relacionar e intervir; Ser sociável na escola e na comunidade; Ser capaz de inserir-se no mundo do trabalho de forma realizadora,…

desconcertante. Em parte, isso se deve ao fato de que, ao tratarmos da linguagem, estamos lidando com um assunto amplo demais, mesmo quando pretendemos nos restringir àquilo que se denomina tecnicamente linguagem verbal, isto é, aquela forma de comunicação que utilizamos quando falamos uma língua natural, ou nela escrevemos, ou então quando empregamos algum jargão ou forma de linguagem especial, como as linguagens formalizadas da lógica. A linguagem é um universo muito complexo e variado…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado em requisito a produção textual individual relativa ao 2° semestre, portfólio para as disciplinas de: Comportamento organizacional Mônica Maria Silva Comunicação e linguagem Antônio Lima Guerra Junho Homem, Cultura e Sociedade Luri Augusto Vicente Fundamentos e teoria organizacional Sebastião de Oliveira Seminário interdisciplinar I Ivan Ferreira de Campos Da Universidade Norte do Paraná- UNOPAR ARARIPINA-PE 2014 …

Construção de diferentes discursos Respeito às variações lingüísticas Conhecimento lingüístico Produção textual Aluno pesquisador Uso da tecnologia Desmistificação da mídia Compreender e usar a língua portuguesa como herança e veículo de participação social, interação dialógica, geradora de significação e integradora do mundo e da própria identidade. Ser capaz de expor idéias com desenvoltura e coerência, tanto na escrita como na oralidade, sabendo ouvir e respeitar opiniões…