Fundamentos Históricos E Metodológicos Do Serviço Social Iii Atuação Pedagógica

Sumário 1) Dados gerais..................................................................... 3 2) Histórico ............................................................................ 3 3) Organização institucional ................................................. 4 4) Justificativa........................................................................ 6 5) Concepção........................................................................ 7 6) Objetivo geral ...................................

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE FOZ DO IGUAÇU ESTADO DO PARANÁ PREFEITO PAULO Mac Donald GHISI EXECUÇÃO “SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL” DEPARTAMENTO DE PROTEÇÃO SOCIAL/DIVISÃO DE PROTEÇÃO SOCIAL DE MÉDIA COMPLEXIDADE - DVPMC [pic] PROJETO DE APRESENTAÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA PETI (1ª. Versão – 03/2012) Elaboração: Solange Gebing e Jefferson Karam de Almeida Foz do Iguaçu - PR. Março, 2012 SUMÁRIO 1.…

51 Serviço Social: Reflexões sobre as atuais tendências do mercado de trabalho do assistente social a partir de um estudo realizado com os alunos egressos do Curso de Serviço Social – UniFOA Social Service: reflections about nowadays social assistant job market tendencies taken from a study with Social Service Course- UniFOA egress students Artigo Original Original Paper Ursula Fraga Amorim 1 Maria Augusta da Silva Tavares 2 Palavras-chaves: Resumo Serviço Social…

educação especial destina-se às pessoas com necessidades especiais e pode ser oferecida em todos os níveis de ensino. A Carta Magna da Nação estabelece o direito a essas pessoas de receberem educação, preferencialmente na rede regular (art. 208, III). A diretriz atual é a da plena integração desses indivíduos em todas as áreas da sociedade. Trata-se, portanto, de dois direcionamentos principais: o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o direito de receber essa educação,…

observar as ações desenvolvidas na escola: funções de cuidar e educar, brincar, socialização da linguagem e avaliação e identificar a organização adequada para cada faixa etária dos espaços físicos, materiais pedagógicos, alimentação e propostas pedagógicas. A reflexão a respeito da importância da pesquisa e da prática para formação profissional do futuro pedagogo é de extrema relevância, pois amplia o campo de estudos para além da docência, oportunizando a construção de uma base…

RESUMO Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultu-ral e ao nível de subjetividade dos jovens e adultos. Esta pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas nas primeiras sé-ries níveis um e dois de duas escolas públicas do Município de Petrópolis, a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Os estudos perpassam a história e o parâmetro legal da Educação de Jovens e Adul-tos e se fundamentam com…

será exigido no momento da entrega do Cartão de Inscrição. 2.5.3. O Candidato deverá anexar os seguintes documentos comprobatórios de sua condição financeira: 2.5.3.1. Comprovante de sua inscrição no Cadastro Único (CadÚnico) para os Programas Sociais do Governo Federal, o qual deverá conter: seu nome completo, número da inscrição (para comprovação junto ao sistema do Governo, juntamente com cópia do RG e do CPF. 2.6 - Taxa de Inscrição: O valor da taxa de inscrição será de: NÍVEL…

Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: Jorge Magner Lourenço Maria Rosimar de Souza Roberto Silva de Sousa COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Gilma Menezes Cabral Fagundes REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial.…

................12 CAPÍTULO I – A PSICOPEDAGOGIA E O PSICOPEDAGOGO...............................13 1.1- O que é a psicopedagogia..................................................................................13 1.2- A psicopedagogia e seu histórico.......................................................................13 1.3- O psicopedagogo................................................................................................15 1.4- Psicopedagogia clínica e institucional........

MÉDIO 2.8 INDISCIPLINA, PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E ENSINO MÉDIO 2.8.1 A INDISCIPLINA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 2.8.2 A INDISCIPLINA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO 30 35 38 41 42 48 51 52 52 57 3 MARCO METODOLÓGICO 61 3.1 DELIMITAÇÃO DE ESTUDO 3.1.1 LOCAL 3.2 TIPO DE PESQUISA 3.3 PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS 3.3.1 POPULAÇÃO E AMOSTRA 3.4 TÉCNICA E INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS 3.4.1 A OBSERVAÇÃO 3.4.2 A ENTREVISTA 3.4.3…