Fundamentos Filosóficos Da Educação Informar Discutir E Criar

desenvolveu-se a ciência, um dos mais importantes componentes intelectuais do mundo contemporâneo (GIL, 1999, p. 19-20). Nesse sentido, na relação com a natureza, o homem pode se utilizar de diversos tipos de conhecimento, por exemplo: vulgar, filosófico, teológico e científico, e cada um conforme suas necessidades. O conhecimento vulgar ou popular (senso comum) é obtido ao acaso, de modo espontâneo, a partir da vida cotidiana. E resultado de experiências repetidas e casuais…

instrutor em quaisquer áreas do conhecimento. Isso se faz necessário uma vez que todos os trabalhos feitos pelos alunos deverão ser padronizados, e para tanto, deverão seguir as normativas científicas básicas estabelecidas neste manual. A Parte I, Fundamentos da Pesquisa, aborda os conceitos básicos da metodologia científica, discrimina as etapas de uma pesquisa científica, detalha os elementos estruturais de um projeto de pesquisa, determina qual o tipo de linguagem é requerida na…

53 1 SOFISTAS: DISCURSO E RELATIVISMO DA JUSTIÇA, 55 1.1 Contexto histórico-cultural, 55 1.2 Importância do discurso, 58 1.3 Retórica e prática judiciária, 59 1.4 Justiça a serviço dos interesses, 60 Conclusões, 62 2 SÓCRATES: ÉTICA, EDUCAÇÃO, VIRTUDE E OBEDIÊNCIA, 64 2.1 Filosofia socrática e testemunho ético , 64 2.2 Ética socrática, 65 2.3 Primado da ética do coletivo sobre a ética do individual, 68 Conclusões, 75 3 PLATÃO: IDEALISMO, VIRTUDE E TRANSCENDÊNCIA ÉTICA, 77 3.1

que incorporam as dimensões legais, o respeito pelas pessoas, comunidades e meio ambiente. Dessa forma, podemos afirmar que responsabilidade social é um conjunto de ações que beneficiam a sociedade e as organizações, levando em conta a economia, educação, saúde, meio-ambiente, transporte, moradia, enfim, melhorando, assim, a qualidade de vida de todos. * Mercado competitivo De acordo com Andrade e Rossetti (2009), as empresas que não competem eficientemente – por razões…

de 2. Maurits “Depois de observado por muitas experiências, pareceme ser esta a condição humana em relação às coisas intelectuais: quanto menos entende-se e sabe-se, com tanta mais força quer-se discutir; e, pelo contrário, mais coisas são conhecidas menor é tendência de discutir resolutamente sobre qualquer novidade.” Galileu Galilei Dedicado a André Gomes Dau e a Arthur Gomes Dau. Sumário Apresentação ............................................................…

responsabilidade a SC. As questões abordadas anteriormente reforçam a importância desta pesquisa, em face das necessidades de mudanças na assistência de enfermagem do cumprimento as competências profissionais, das atribuições legais, éticas, dos fundamentos científicos e dos princípios que regem a profissão. Também é relevante o aperfeiçoamento do conhecimento próprio do enfermeiro e a busca de definição de ovos modos de cuidar em enfermagem, o que implica a necessidade de…

que ocorreu, um processo do qual a filosofia também participou ativamente, foi a mudança da própria concepção de Deus, que se torna ”menos místico” e “mais racional”. O Deus místico medieval, embora não deixe de existir, perde espaço no campo filosófico e, sobretudo, no científico, que cada vez mais assume como uma das leis 8 Aula 01 | Epistemologia fundamentais do universo a lei de causa e efeito. Assim, Deus torna-se um ser absoluto em sua racionalidade, e o universo, antes…

que, de certa forma, possamos incentivá-los a ler e produzir a ideia de como se construiu esse conceito de identidade nacional, abordando assim os diferentes grupos e ideologias existentes nos dias atuais. Assim, este trabalho visa também formar e informar os leitores a respeito do surgimento de novas ideias na História e Literatura em outros campos, contribuindo para a sociedade no padrão de oferecer dialéticas de interpretações e segmentações, relacionando a Literatura com a História…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA? 1. Algumas respostas carecem de uma teorização mais ampla sobre os fundamentos da Educação Física escolar, como por exemplo: a) Educação Física é educação por meio das atividades corporais; b) Educação Física é educação pelo movimento; c) Educação Física é esporte de rendimento; d) Educação Física é educação do movimento; e) Educação Física é educação sobre o movimento. Perguntar o que é Educação Física só faz sentido, quando a

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO I SUMÁRIO CAPÍTULO I - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 02 1. 1 - A Função da Filosofia 02 1. 2 - História da Educação 02 1. 3 - Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO…