Fundamentos Filosóficos Da Educação De Antonio Vasconcelos

VASCONCELOS, José Antônio. Fundamentos filosóficos da educação. VASCONCELOS,José Antônio Curitiba: IBPEX, 2011. 193 p. SÍNTESE Este livro integra a coleção Dialógica da Editora IBPX, seu público alvo são os educadores em geral e, mais especificamente, os graduandos e pós-graduandos de Pedagogia, prestando-se como material de introdução à filosofia da educação; Porém, mais que apresentar o pensamento de cada filósofo, tem como

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Geórgea Daniela Araújo Berg Os Fundamentos da Educação tem por objetivo despertar os alunos para o seu papel de cidadãos e a ter uma visão crítica da sociedade, partindo da sua realidade; levar os alunos a uma reflexão e compreensão da sociedade em que estão inseridos; formar cidadãos conscientes; problematizar questões cotidianas; oportunizar espaços de discussão. Os processos…

HOMEM: Do trabalho como complexo fundante do ser social ao trabalho sob o capital. Autores: Stephanie Barros Araújo (UECE) (teh_barros@yahoo.com.br) Expedito Vital Marinho Junior (UECE) (junior_bs1@yahoo.com.br) Orientadora: Prof PhD Mª Susana Vasconcelos Jimenez (UFC) (susana_jimenez@uol.com.br) Objetivo  Compreender o papel do trabalho dentro da existência do homem como ser social, e suas devidas implicações face aos desmandos oriundos do sistema do capital.…

realizaremos uma reflexão critica dos resultados obtidos após a realização da pesquisa. 2. Escola e Comunidade uma Relação Construtivista A parceria entre escola e comunidade é indispensável para uma educação de qualidade, mas antes de debater esse tema é importante abordamos a clássica distinção entre comunidade e sociedade. Comunidade é um grupo coeso cultural e geograficamente cujos interesses em geral aproximam os membros que o…

Almeida Antonio Rogério da Silva Freire Maria do Perpetuo do Socorro da Silva Freire UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ DAMASCENO VASCONCELOS Miracema do Tocantins -TO Junho/ 2007 1 INTRODUÇÃO Ao refletir sobre os significados do trabalho do professor, faz-se necessária uma discussão da centralidade do trabalho na vida do homem contemporâneo, especificamente, na vida do homem que trabalha…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISELLE FERNANDA ANTONIO DO ROSÁRIO – RU: 638033 - TURMA: 01/2011 RELATÓRIO DE PESQUISA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE PIRACICABA 2011 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo apresentar as opiniões de alguns pedagogos referente ao tema ``Relação Escola e Comunidade’’, onde eles responderam um questionário sugestivo da Instituição de Ensino Superior Facinter. Com base em seus estudos concluídos, sejam eles a pedagogia quanto

um conceito geral e bastante popular é um conjunto de princípios e valores. Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado a assuntos morais. A palavra ética derivada do grego, “Ethos”, que significa caráter ou hábito. Sob o ponto de vista filosófico, a ética pode ser considerada uma ciência que estuda valores e os princípios morais de uma determinada sociedade. “Ética: valores que definem o que eu “quero” e “posso”. Devo, porque nem tudo que eu quero eu posso, nem tudo que eu…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Aluno RA Admilson Alexandre da Silva RA 288422 Alessandra de Carvalho Ragi RA 296267 Antônio Emilson Gandur Júnior RA 285495 Vanessa Cristina Sales Aguiar RA 346658 Priscila Adriana Chaves RA 286211 DESAFIO DE APRENDIZAGEM TEORIAS DA ADMINITRAÇÃO Pólo: Lavras/MG 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Aluno RA Admilson Alexandre da Silva RA 288422 Alessandra de Carvalho Ragi RA 296267 Antônio…

PLANO DE CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO FORMA SUBSEQUENTE I – REQUERIMENTO Elaborado pelo estabelecimento de ensino para o(a) Secretario(a) de Estado da Educação. II – INDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO Indicação do nome do estabelecimento de ensino, de acordo com a vida legal do estabelecimento (VLE). III - PARECER E RESOLUÇÃO DO CREDENCIAMENTO DA INSTITUIÇÃO

.............................................................................. 3 4. CONCLUSÃO............................................................................................... 4 INTRODUÇÃO É fácil observar que educação e filosofia sempre estiveram juntas e próximas. Pode-se constatar, com efeito, que desde seu surgimento na Grécia clássica, a filosofia se constituiu unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu Paidéia! Para não…