Fundamentos Filosoficos Da Pedagogia

Filosofia da Educação Maria Betânia Barbosa Albuquerque. Este texto é parte integrante de minha tese de doutorado que visou reconstruir, historicamente, a trajetória da disciplina Filosofia da Educação entre as décadas de 40 a 80 no curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), considerando os temas que selecionou ou silenciou nos seus programas de ensino, os seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez uma incursão na década de 90…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar - grupo Título: Do que se ocupa a pedagogia e o trabalho pedagógico? Rio Negro 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: De que se ocupa a pedagogia e o trabalho pedagógico? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de educação a distância, comunicação e linguagem, metodologia cientifica, fundamento do…

fornece as bases ou, como se costuma dizer, os fundamentos do projeto pedagógico. A educação é uma consequência de uma concepção filosófica. Num terceiro momento, a filosofia assume a tarefa crítica e reflexiva relativamente às teorias e às ações educacionais”. “Nos períodos antigo e medieval, filosofia, educação e política coincidem. No início da Idade Moderna, com a ruptura entre filosofia e ciência, ética e política, os sistemas filosóficos deixam suas marcas de um…

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E METODOLÓGICOS 1. Aspectos históricos e o surgimento da Pedagogia Histórico-Crítica Baseada no materialismo histórico de Karl Marx, a pedagogia histórico-crítica surge em meio ao desenvolvimento de análises críticas da educação no início da década de 1980 e está relacionada à construção de uma sociedade levando em conta seus aspectos culturais, políticos e sociais. Em meio a um contexto no qual a…

criador, até as questões dos objetivos filosóficos e das relações da educação com a vida e a cultura. Com nítida consciência da tarefa que se propôs, mostrou que, antes de tudo, é preciso diferenciar a Pedagogia como ciência, da arte da educação. “Qual é o conteúdo de uma ciência”? Uma coordenação de postulados que constituem uma totalidade de idéias e que, na medida do possível, procedem uns de outros como consequências de princípios e como princípios de fundamentos. Que é arte? Uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar PIUMHI 2012 1-Introdução: O presente trabalho nortea-se pelo pressuposto de que a educação é um fenômeno correlato aos seres humanos, onde metodologia a ser utilizada nas escolas vem para contribuir para a eficácia do processo ensino-aprendizagem.

Osasco Disciplina: Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Professora: Curso: Pedagogia 5°Semestre - turma Atividades Práticas Supervisionadas Osasco; 2013 Índice ; O Trajeto – (Mapa)... 1031 Palavras5 Páginas Plano de aula - disciplinas: história e geografia I – IDENTIFICAÇÃO DO PLANO |TIPO DE ESTUDO | |( X )Dependência Regular ( )Adaptação ( )Complementaà 377 Palavras2 Páginas Atps fundamentos 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE - UNIDADE 2 Fundamentos…

Curso:Filosofia PEDAGOGIA Série:1 2ª Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Conteúdo: Roteiro do Tema 9 Período Letivo: 1º bimestre 2013-2 Tema 9: As pedagogias socialistas, progressistas e construtivistas As Teorias Socialistas e as ideias de Marx e Gramsci. Vygotski e a concepção histórico-cultural na educação. As teorias progressistas e seus objetivos para o campo educacional.  A…

completa com a inserção desta disciplina nos cursos de formação de professores. O objetivo desta pesquisa é de caracterizar o estilo específico do filosofar brasileiro no âmbito educacional que vai se constituindo tanto pela tradição de um modelo filosófico, explicitado pelo pensamento de determinados autores de modelos clássicos da filosofia ocidental, quanto pelas condições históricas que vão se apresentando. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica cuja abrangência perpassa parte do…

Nome: Maria Martins 2012 Tema da monografia. A pedagogia de Paulo Freire e suas implicações para o ensino de História. Levantamento Bibliográfico. * FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 14ª. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. * FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 31ª. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2005. * FREIRE, Paulo.Pedagogia da esperança: um reencontro com a Pedagogia do oprimido. 11ª. ed. Rio de Janeiro: Paz e…