Fundamentos Filosoficos Da Pedagogia

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Zueli Alemonge Santana Atividade Portifólio Individual Teresópolis RJ 2014 Zueli Alemonge Santana atividade portifólio individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Fundamentos do Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e…

disciplina de Educação à Distância; Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Seminário Interdisciplinar I; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Orientador: Prof: Mellina Klaus; Bernadete Strang; Márcia Bastos; Edilaine Vagula; Juliana Fogaça e Okçana Battini. SUMÁRIO INTRODUÇÃO Neste trabalho trataremos de assuntos relacionados a área da pedagogia, onde o pedagogo…

SISTEMA DE ENSINO CONECTADO PEDAGOGIA-LICENCIATURA EDUCAÇÃO CONTÊMPORANEA Laguna 2014 EDUCAÇÃO CONTÊMPORANEA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia-licenciatura da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Fundamentos do processo educativo no contexto histórico-filosófico. Comunicação e Linguagem. Metodologia Cientifica. Seminário Interdisciplinar I. Professor (a): Juliana F. Sanches Simm. Bernadete

Positivismo e Pedagogia Como vimos o positivismo surgiu no século XIX com Augusto Comte, cujas ideias exprimem a confiança no conhecimento científico, por ele considerado o único capaz de descobrir as leis do universo. Psicologia: o behaviorismo No século XX, a psicologia continuou a sofrer influência da tendência positivista, sobretudo o behaviorismo norte-americano (behaviour, em inglês, significa conduta, comportamento). O método dessa corrente de psicologia privilegia os procedimentos que

Pedagogia 2° Periodo Atividades Práticas Supervisionada apresentado em atendimento às solicitações da Prof.ª a Distância Maria Mariciane Mores Nunes, referente a Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação, do Curso de Pedagogia 2º período da Universidade Anhanguera Educacional - UNIDERP - Centro de Educação a Distância. VARZEA DA PALMA – MG SETEMBRO/2013 SUMÁRIO Fundamentos filosóficos que permeiam a educação

central do artigo); b) Social (de que forma você como ser social pode e deve atuar a partir da idéia central do artigo); c) Profissional (como a sua profissão pode e deve atuar a partir da idéia central do artigo). ANEXO 2B FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ANÁLISE DE TEXTO “Título do Artigo” Docente Jailson Costa Semestre/Turma PED1AN Discente: 1. Temática da aula: PRÁTICA PEDAGÓGICA 3. Identificação do texto: 2.1. Referência bibliográfica (ABNT):

As práticas pedagógicas tradicionais traduziam os exercícios de repetição, configurando-se uma Didática Instrumental. Na década de 70, os educadores brasileiros interagem com as teorias crítico-reprodutivistas, posicionando-se contrariamente a Pedagogia Tecnicista, o que culminou no aparecimento da antididática – movimento que defendia outro modelo social, liderado por professores. Aconteceu, nessa fase, uma grande aproximação com a Sociologia e com a Filosofia da Educação,…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL ITAPECERICA DA SERRA/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional relacionado às disciplinas de Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera –…

ANHANGUERA EDUCACIONAL DE TAUBATÉ TRABALHO DE PESQUISA SOBRE MITOS E DOGMAS, PARA O CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE ANHANGUERA. Taubaté – SP 2015 Cesar Franco da Cunha Sobrinho – RA- 2484699819 Alessandra dos Santos Mastromana – RA - 1583984761 Elaine Camara – RA - 1589620237 Mariana de Godoy Garcez – RA - 2485745222

1 A PEDAGOGIA FILOSÓFICA DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas