Fundamentos Filosoficos Atividades Avaliativas

foi o levantamento das concepções e das práticas avaliativas de professores de Biologia e suas repercussões junto aos alunos, buscando responder aos seguintes questionamentos: Em que consiste a avaliação da aprendizagem escolar? Como se dá a avaliação da aprendizagem em Biologia no Ensino Médio? Quais são os instrumentos e procedimentos utilizados para avaliar a aprendizagem escolar? Como esses instrumentos são elaborados? A prática avaliativa adotada interfere no comportamento e/ou…

PERSPECTIVE Resumo O artigo apresenta uma pesquisa que investigou as opiniões de professores do Ensino Superior a respeito do tema “avaliação formativa”. A pesquisa teve por objetivo geral identificar, caracterizar e analisar as práticas avaliativas comprometidas com a superação da avaliação tradicional segundo a percepção dos professores. A partir do objetivo geral, foram definidos os seguintes objetivos específicos: analisar se os professores possuem um conceito formado sobre…

Filosofia da educação: A Filosofia da educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função: O que determina a importância da filosofia? Será que o educador precisa mesmo filosofar? O que leva o educador a filosofar? O que leva o homem a filosofar? Qual o sentido da filosofia para a educação e para a sociedade? A filosofia nasce quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem as crenças…

UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR SERVIÇO SOCIAL- 3º SEMESTRE ATIVIDADE AVALIATIVA- ATPS SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II D AS INFLUÊNCIAS DOS PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS NA HISTÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL SANTO ANDRÉ, 31 DE MARÇO DE 2014. RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Ocorreu na década de 1960, em resposta aos questionamentos feitos ao Serviço

TEMA DA AULA Ciências Naturais: Saúde, Corpo Humano e Células. JUSTIFICATIVA Este tema é de extrema relevância para as crianças, porque é através da compreensão do corpo humano que saberão reconhecer e valorizar a necessidade de manutenção das atividades básicas do corpo (nutrição, respiração, circulação), para preservar a saúde. OBJETIVOS DA AULA A SER PLANEJADA Compreender o corpo humano, desde suas funções mais complexas, aprendendo a discernir o sistema do corpo. DESCRIÇÃO DO…

Anísio Teixeira e Lourenço Filho. A idéia de escolanovista foi integrada especialmente nas escolas normais, e mais tarde com as reformas de ensino e com a criação do INPE, ampliou-se a difusão das proposições da Escola nova. A Escola Nova tem como fundamento oposição às práticas pedagógicas tidas como tradicionais; visa uma educação ativa pela crença no ensino centrado na criança e não no professor; valorização do método de ensino como maneira de se melhorar a educação, integrar o…

PROJETO PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO SETEMBRO-2010 SANTA RITA-PB. SUMÁRIO Apresentação 3 Justificativa 5 Metodologia 5 Contextualização e caracterização da escola 6 Fundamentos teóricos 10 Diagnóstico da escola 13 Visão Estratégica 15 Blocos de conteúdos 16 Calendário de atividades 24 Avaliação 26 Considerações finais 28 Bibliografia 29 APRESENTAÇÃO O projeto…

DISTÂNCIA DA UFPI Coordenador Geral de EaD na UFPI Gildásio Guedes Fernandes CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DIRETOR Prof. Dr. João Berchmans de Carvalho COORDENADOR DO CURSO de PEDAGOGIA NA MODALIDADE EaD Vera Lúcia Costa Oliveira DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CHEFE DO DEPARTAMENTO Prof. Ms. Antonio Ferreira EQUIPE DE APOIO Liana Cardoso Luana Monteiro Cleidinalva Oliveira Rafael Barreto Marques Nádia Cataryna Nogueira e Silva Copyright © 2007. Todos os direitos desta edição…

tanto dos professores como dos alunos. Estes, por sua vez, têm seu desempenho comprometido, uma vez que afastado o fantasma da reprovação sentem-se menos exigidos em seus estudos (CABRERA, 2010, p. 90). Ainda assim, os pressupostos teórico-filosóficos que norteiam a proposta da escola ciclada se concentram no respeito aos ritmos diferenciados e na flexibilização do tempo escolar, portanto, estão apontando para a inclusão escolar. Se, o modelo de ensino em ciclos que vêm sendo…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AUDITORIA E PERÍCIA AMBIENTAL Disciplina: Administração, Ética e Cidadania Ambiental Prof. Me. Adailson Henrique Miranda de Oliveira Discente: ROTEIRO DE TRABALHO Cronograma de Atividades e Sumário DATA CONTEÚDO ATIVIDADE T-B Apresentação do plano de ensino Exposição explicativa P.02 Exposição co-participada e discussão participada P.03 Surgimento da questão ambiental Exposição co-participada e discussão participada P.05…