Fundamentos E Metodologia Do Ensino De Lingua Portuguesa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP-PÓLO DE APOIO PRESENCIAL/PIACATU-SP PEDAGOGIA-5º SEMESTRE/FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA Ana Maria da Silva Altoé -RA:412074 Cristiane Altoé Zandoná -RA:412098 Luciane Altoé Custódio - RA:412257 Tatiane Elisa Altoé Lazareto -RA:412220 “A COMUNICAÇÃO E O TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESAEM SALA DE AULA” Tutor Presencial: Maria Emília P. Soares PIACATU – SP-15/04/2015 1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, pontuar as principais…

1° e 2° ano do Médio nas disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. O mesmo tem como objetivo detalhar as experiências vivenciadas por educando e educadores no processo de construção do conhecimento. Este documento pretende compreender a função do educador, como agente transformador da sociedade e formador de opinião nesta nova configuração social. O trabalho realizado foi norteado e embasado no Plano de Ação de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Nestas perspectivas…

de decididos todos os recursos interpostos, será homologado pelo Prefeito Municipal. ANEXO I – CARGOS Cargo ASSISTENTE SOCIAL ENFERMEIRO MÉDICO GENERALISTA MÉDICO PEDIATRA MÉDICO PSIQUIATRA MÉDICO DO TRABALHO ODONTÓLOGO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR DE MATEMÁTICA PROFESSOR DE CIÊNCIAS PROFESSOR DE HISTÓRIA PROFESSOR DE GEOGRAFIA PROFESSOR DE ARTE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR DE INGLÊS AC: Ampla concorrência / PD: Portador de deficiência Total 01 04 10…

sacrificados ou abandonados. O século XVIII é considerado o período mais produtivo da educação do surdo na qual esta teve um enorme impulso no sentido quantitativo referente ao aumento de escolas para surdos, e qualitativo, pois através do uso da língua de sinais os surdos podiam aprender dominar diversos assuntos e fazer parte do mercado de trabalho. Depois de tantas descobertas e “caminhadas”, é que nos últimos anos estamos percebendo uma movimentação para a inclusão escolar das…

Sumário Apresentação .......................................................................................9 A perspectiva enunciativa de estudo da linguagem. .................13 Os fundamentos epistemológicos do campo da enunciação .........13 A heterogeneidade do campo..........................................................29 O quadro geral do campo da Lingüística da Enunciação...............32 O lugar da descrição lingüística nos estudos…

CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA CLENNE BATISTA PEREIRA EDILSON ARAUJO DE AMORIM EUZÉBIO BANDEIRA BARROS NETO MARCIO ROCHA GUIMARAES MATHEUS SILVA LIMA AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA GOVERNADOR ARCHER Orientadora: Profa. Ma. Aricelma Costa Ibiapina SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 03 1.1 Justificativa ......................................

(Campinas 02) Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Carmen A. M. dos Santos RA: 9610511337 Fernanda dos Santos RA: 7924672508 Halana Pereira RA: 6750345347 Joyce Kellen Ap. Bispo RA: 6791404216 Raquel Oliveira Biguetti RA: 6503249464 Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Profª Tutora a Distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira Campinas / 2015 INTRODUÇÃO . O trabalho realizado abordará o assunto referente ao exercício variado da língua portuguesa em…

LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA, ARTES e EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Fundamental e Médio CONDE –BA PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Centro Integrado de Educação do Conde-CIEC ENDEREÇO: Av. João Isidoro Lins, S/N. FONE : 75 – 3429 1245 CURSO: Ensino Fundamental e Ensino Médio TURNO: Matutino, Vespertino e Noturno. PERÍODO DE EXECUÇÃO: 1º de abril a 25 de setembro. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa, Língua

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 5º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: Alessandra Cecilia Ramos Campinas – São Paulo 2014 DESENVOLVIMENTO A oralidade e a escrita são modalidades que interagem constantemente de forma relativamente harmônica no meio social, são faces opostas da mesma moeda que se contrapõe e completam. As duas modalidades linguísticas apresentam características diversas, em especial,…

lexicais e gramaticais inerentes às temáticas culturais da língua portuguesa. 2. INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA O emprego da lógica e da metodologia científica como ferramentas do conhecimento humano na elaboração de projeto de pesquisa, assim como a aplicação de recursos e tecnologias de comunicação e de informação em ambientes virtuais. 3. FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA I Construção do conhecimento através da análise dos fundamentos epistemológicos da educação e dos…