Fundamentos E Metodologia Da Ginastica Geral

GÊNESE DA GINÁSTICA 5 SEÇÃO 1: Conceitos 6 SEÇÃO 2: Conhecendo a História da Ginástica 7 Ginástica na Pré-História 7 A Ginástica na Antiguidade 8 A Ginástica no Oriente Próximo 10 A Ginástica na Grécia 12 A Ginástica em Roma 16 A Ginástica na Idade Média (395-1453) 18 A Ginástica no Renascimento 20 A Ginástica na Idade Contemporânea 21 SEÇÃO 3: A Inclusão das Ginásticas na Escola e nas Escolas Brasileiras 38 A Formação para o Trabalho com as…

........................8 2.3.2 Motivação Extrínseca.....................................................................................9 2.4 Renúncia da Prática de Exercícios Físicos.......................................................9 3. Metodologia..........................................................................................................10 3.1 Tipo de Pesquisa.............................................................................................10 3.2 Sujeitos........

alunos de forma geral. Ela se constitui numa área de conhecimento que envolve um conjunto de atividades tais como: jogos, ginásticas, lutas, danças e esportes. Pode-se dizer que: A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada aqui de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais,como as nomeadas anteriormente: jogo, esporte, ginástica, dança e outras,

conseqüentemente melhorando a comunidade em geral. O trabalho com qualidade, respeito, ética e dignidade leva o participante a ser um bom cidadão, mesmo em lugares que não somos bem aceitos. CARAVANA UNIVERSITÁRIA: UMA INDICAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA DE LAZER E DE SAÚDE PARA GUANAMBI E REGIÃO ÁREA TEMÁTICA: Educação e Saúde Osaná Macêdo Reis1; Marcius de Almeida Gomes2 Universidade do Estado da Bahia (UNEB) O ARTIGO FOI PUBLICADO EM AGOSTO DE 2010. p 04 METODOLOGIA O…

Física esportiva.* Obter uma melhor qualidade de vida através da prática das atividades oferecidas* Ter mais acesso á cultura do movimento com qualidade, através da prática de jogos, jogos pré-desportivos, esporte, atividades rítmicas e expressivas, ginástica, lutas e esportes não convencionais.OBJETIVOS ESPECIFICOSCom isso as crianças e adolescentes são capazes de: * Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e…

com o ensino de conceitos de qualquer espécie (COLETIVO DE AUTORES, 1992). Em seguida, BETTI, M. (1991) afirma que a Educação Física brasileira sofreu forte influência do Método Desportivo Generalizado, que procurava atenuar o caráter formal da ginástica incluindo o conteúdo esportivo, com ênfase no aspecto lúdico. Para tal finalidade, o jogo esportivo foi percebido como um meio privilegiado, porque através do jogo o aluno descobre suas aptidões e gostos, adquire conhecimento de si…

........................................................................... 3. Objetivo: Geral e Específicos...................................................................... 4. Referêncial Teórico..................................................................................... 5. Público Beneficiário..................................................................................... 6. Metodologia..........................................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO NATÁLIA DUARTE GENERALI PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE GINÁSTICA NA CIDADE DE CAIEIRAS/SP FLORIANÓPOLIS 2009 1 NATÁLIA DUARTE GENERALI PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UMA ACADEMIA DE GINÁSTICA NA CIDADE DE CAIEIRAS/SP Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado – CAD 5236, como requisito parcial para obtenção do título…

EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física. Orientador: Prof. Frederico Westphalen 2007 TEMA: OBJETIVO METODOLOGIA AVALIAÇÃO 1- ATIVIDADES COM O CORPO Andar * Naturalmente em um determinado espaço; * Em diferentes direções e várias formas, sem esbarrar nos companheiros; *

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA METODOLOGIA DE ENSINO E PESQUISA EM VOLEIBOL Docente: Professora Ma. Fernanda Cruvinel. Discentes: Alex, Amanda, Isac, Josielle, Lucas Vilela, Marcelo, Maycon e Patricia. TRANSCRIÇÃO DE ENTREVISTA COM UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE PARTICULAR ASPECTOS GERAIS 1) Formação acadêmica (graduação e pós-graduação): Entrevistado: Eu formei na Eseffego, Universidade Estadual de Goiás. Entrevistador: Tem alguma…