A educação física como ferramenta pedagógica de estímulo à aprendizagem para os alunos do ensino fundamental: um estudo de caso com os alunos do 6º e 9º ano do centro educacional renascer

FACULDADE DE CIÊNCAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
COORDENADORIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

WANESSA RIBEIRO

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE ESTÍMULO À APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo de caso com os alunos do 6º e 9º ano do Centro Educacional Renascer

São Luís
2013

WANESSA RIBEIRO

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE ESTÍMULO A APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo de caso com os alunos do 6º e 9º ano do Centro Educacional Renascer Projeto apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física, da Faculdade São Luís, como pré-requisito para obtenção de nota na disciplina Projeto de TCC.

Orientador: Maria Isaura

. São Luís . 2013

1 INTRODUÇÂO

Assim como as demais disciplinas a Educação Física Escolar deve ser considerada como componente curricular de fundamental relevância para o desenvolvimento dos alunos de forma geral. Ela se constitui numa área de conhecimento que envolve um conjunto de atividades tais como: jogos, ginásticas, lutas, danças e esportes. Pode-se dizer que:

A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada aqui de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais,como as nomeadas anteriormente: jogo, esporte, ginástica, dança e outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa apreender a expressão corporal como linguagem (CASTELNNI FILHO et al, 2009 p. 61).

Em análise da afirmativa acima e corroborando com as ideias apresentadas pelos autores pode-se entender que a Educação Física em seu desenvolvimento como disciplina engloba uma serie de atividades que ao