Relatório de estágio

FACULDADE ASSOCADA DE CIENCIAS TEOLOGIA E LETRAS – FACITEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: IVONE CARLA SILVA LIRA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Penalva 2012 FACULDADE ASSOCIADA DE CIENCIAS, TEOLOGIA E LETRAS – FACITEL. ESCOLAR CAMPO: UNIDADE ESCOLAR MARIA HELENA FREIRE RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Penalva 2012 GRACILENE CORRÊA LIMA CÓD: 09PE18 TURMA: “B” RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado á disciplina do Estágio Curricular Supervisionado, como pré-requisito da terceira nota do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Ivone Carla Silva Lira. Penalva 2012 “A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. “Paulo Freire” DEDICATÓRIA AGRADECIMENTO Agradeço a Deus em primeiro lugar por ter me dado força para continuar em busca de conhecimento. Á minha família pelo companheirismo, pela compreensão, incentivo e por apoiar-me sempre. As minhas amigas e professores do curso de Pedagogia pela contribuição e orientação, por colaborarem para que este trabalho fosse realizado. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é de extrema importância no curso de Pedagogia. Tem como objetivo a necessidade de uma experiência prática, onde se aplica grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores, com…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCIELLE DO ROCIO TREBECK, 672565. MÁRCIA BATISTA DOS SANTOS, 672916. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA -FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. _ FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. _ PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO COMUNIDADE ESCOLA. _ FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. PIRAQUARA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAIANE RAQUEL REGNER, RU: 578522, TURMA: 2011/01 JAQUELINE DELEVATTI, RU: 600175, TURMA: 2010/08 PRISCILA HARTMANN, RU: 510249, TURMA: 2010/05 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA (FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE PALMA SOLA 2011…

FATEAMA Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 LINDALVA BATISTA DE MENEZES O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: O…

dos ministérios mais importantes da nossa Companhia é ensinar ao próximo todas as disciplinas convenientes ao nosso Instituto, de modo a levá-lo ao conhecimento e amor do Criador e Redentor nosso, tenha o Provincial como dever seu zelar com todo empenho para que aos nossos esforços tão multiformes no campo escolar corresponda plenamente o fruto que exige a graça da nossa vocação. 2. 2. Prefeito geral dos estudos. – Para este fim, ao Reitor não só o recomende insistentemente no…

5 Agradecimentos a minha família, em que todos de formas diferentes, me incentivam na busca de mais uma conquista; ao meu orientador, Prof. Dr. José Maria de Paiva, que me apresentou novas formas de enxergar a aquisição do conhecimento. Mostrou a importância e a riqueza dos contatos com as pessoas que, sem dúvida, transformam nosso jeito de ser cotidianamente. Essa transformação não é restrita ao meio acadêmico, faz parte da vida. O contato com as pessoas nos faz diferentes a cada dia…

Brasil. Segundo Saviani (COLOCAR ANO) os jesuítas implantaram a educação cristã, tendo como organizador o Padre Manoel de Nóbrega, que durou de 1549 a 1759, com intuito de em primeiro momento catequizar e “domesticar” os indígenas e em segundo momento a educação voltada para os filhos dos colonizadores. Zotti (2004) diz que no ano de 1570 com a morte de Nóbrega, a educação jesuítica passa a ter novas características, como por exemplo, o surgimento das escolas propedêuticas, com objetivo…

forma privilegiada para influenciar a ação docente. Sendo assim, a metodologia aplicada na exposição deste trabalho foi desenvolvida através de uma abordagem interpretativa sobre o assunto mencionado, expressado pelo viés histórico e ideológico relacionado ao arcabouço teórico do mesmo. Dessa forma, a gestão da IES de posse de uma concepção educacional interacionista, conseguirá influenciar a ação docente para a prática de pesquisa como princípio educativo por esta expressar uma visão de…

epistemológica da ciência é dialética e dialógica, aberta, sem um principio norteador. É complexidade como nos propõe Morin, segundo Francelin (2004): “A complexidade e a epistemologia que a representa são fundamentais para se estudar e pensar o pensamento, o conhecimento e o próprio desenvolvimento científico, seja através de uma filosofia, de uma sociologia ou de uma teoria cientifica, desde que não redutora e determinista. São características difíceis – quase…

nunca achei uma pessoa incapaz de aprender a escrever; escrever é desenhar.” Aldous Huxley 5 RESUMO A presente monografia foi desenvolvida no período de agosto a novembro de 2004. Neste estudo objetivou-se a análise e compreensão da possibilidade do conhecimento histórico do Desenho Técnico. Sua finalidade principal é contribuir para uma fundamentação mais consistente no processo de ensino-aprendizagem. No que se refere a fundamentação teórica, procuramos enfatizar as…