Fundamentos Da Filosofia Historia E Grandes Temas Pag

Curso: 08/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 4: Educação e inclusão: a educação popular no Brasil e a questão feminina. Tema 5: Pressupostos Filosóficos da Educação: as concepções Antropológicas e suas Epistemologias. Conteúdo abordado: Esta teleaula abrange os temas 4 e 5 do caderno de atividades. O tema 4 permitirá observar que desde a sua…

GOULART, I. B. A Psicologia da Educação no Brasil. IN: ___________. Psicologia da Educação: fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica. 2 ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2010, cap. 7, p. 177-198. Pág.177 A aplicação da Psicologia à Educação é ainda recente em todo o mundo e no Brasil a institucionalização desta área de estudos é produto de nosso século. A falta de um distanciamento no tempo dificulta a análise histórica mas, dentro de alguns limites, pretendo iniciá-la. O…

a revolução científica quando teve início a tiragem de publicações científicas. “Uma revolução que implicava não somente desenvolvimentos estritos no campo da ciência e da técnica, mas transformações mais amplas na filosofia, na religião e no pensamento social, moral e político” (pág. 18). Com berço na Inglaterra, a divulgação das novas descobertas passou a contar com o artifício das traduções para que a informação chegasse até mais pessoas.O alemão Henry Oldenburg foi o pioneiro no…

Hfuyhowlejidwegdklkfgyfuwk.....Proibida a reprodução total ou parcial desta public ação sem o prévio consentimento, por escrito, da An hanguera Educacional. Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 01: Fundamentos, História e Evolução do D ireito do Trabalho. O objetivo desta atividade é a sedimentação...LUTA PELO DIREITO- Rudolf Von Ihering - RESUMO DAS IDÉIAS PRINCIPAIS DO LIVRO A LUTA PELO DIREITO- Rudolf Von Ihering Observação: O livro possui 5 capítulos Introdução Primeiramente…

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - CURSO DE DIREITO FICHAMENTO DE CONTEÚDO Disciplina: Filosofia Geral e Jurídica Docente: Deise Souza Discente: Sylvia R. Cordoville Dionísio Turma: DTN01S3 Manaus/AM, 28 de maio de 2014. A Filosofia do Direito na Idade Moderna (p. 171 – 180) capítulo 14 NADER, Paulo. Filosofia do Direito / Paulo Nader 21ª Ed., Rio de Janeiro: Forense, 2012. Sumário: 84. O…

JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS LICENCIATURA EM FILOSOFIA RELATÓRIO FINAL Estágio Supervisionado I Lavras / Cambuí 2015 JOSÉ LUIZ HERNANDES DE FREITAS RELATÓRIO PARCIAL Estágio Supervisionado I Relatório parcial de Estágio apresentado ao curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal de Lavras, como requisito parcial para aprovação na atividade de Estágio Supervisionado I de Filosofia. Orientador Roney Wagner Vieira Lavras / Cambuí 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................

A Razão na História http://groups.google.com/group/digitalsource Georg Wilhelm Friedrich Hegel A Razão na História Uma Introdução Geral à Filosofia da História Introdução de Robert S. Hartman Tradução: Beatriz Sidou CONTRA CAPA A Razão na História Nenhum outro sistema filosófico exerceu uma influência tão forte e tão duradoura na vida política como a metafísica de Hegel. Todas as ideologias recentes trazem a sua marca. Hegel trabalhou historicamente…

Post-positivism. 1. INTRODUÇÃO Ao longo da história do Direito surgiram diversos modelos hermenêuticos. Este trabalho busca investigar e revisitar as correntes jurídico-filosóficas de interpretação do Direito, bem como a sua evolução ao longo do tempo, sob a ótica dos paradigmas do Jusnaturalismo, Positivismo Jurídico e Pós-positivismo Jurídico. Concomitantemente ao conhecimento dos modelos hermenêuticos construídos no decorrer da história, pretende-se demonstrá-los como…

bases históricas da civilização ocidental.” (pág 31). “As experiências das civilizações antigas serviram como base cultural e permitiram que os povos da Europa dessem início à sua civilização criadora.” (pág 32). “Técnicas agrícolas foram desenvolvidas, como a utilização de arado e da irrigação, possibilitando alterar as condições de plantio e obter maiores colheitas. Aquedutos foram construídos, disciplinando e aproveitando os fluxos d’água. ” (pág 32). “Os babilônios dividiram…

bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Matéria: História da Filosofia I Professor Carlos Arthur Ribeiro do Nascimento Aluno: Marcio Oiticica de Souza - 1º semestre do curso de graduação em Filosofia da PUC-SP (e-mail: m.oiticica@uol.com.br) Junho/2.012 tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf