Fundamentos Da Educação Licenciatura Em Educação Fisica

Conceituação de Educação Física 3 1. OBJETIVOS • Caracterizar e compreender a Educação Física como disciplina escolar, refletindo sobre sua implementação no currículo de acordo com a LDB e estudar as características das principais abordagens pedagógicas da área. • Identificar e caracterizar a Educação Física como profissão, compreender a lei que a regulamenta, a situação dos provisionados na área e a função do educador físico na sociedade. • Caracterizar a Educação Física…

Universidade Estadual do Pará - UEPA. Curso de Licenciatura Plena Educação Física Disciplina: Fundamentos da Filosofia na E. Física Professor: Hilda Ribeiro Acadêmico: Thiago Sidney S. Carneiro RESUMO BREVES-PA 2014 RENATO BASTO, João. Pensando a corporeidade na prática pedagógica e educação física à luz do pensamento complexo. Rev. Bras. Educ. fís. Esp, São Paulo, v.18, n.3, p.263-72,jul./set. 2004 “Conforme indica MORIN, um grande paradigma

a entrevistada. Ilma Passos Alencastro Veiga Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1B Possui Bacharelado e Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Goiás (1961), Licenciatura em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás (1967), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1973), doutorado e pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1988). É professora Titular Emérita e pesquisadora associada sênior

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO–CEDU PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO MACEIÓ JANEIRO DE 2006 4 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO Prof. Ms. Alexandre Magno Câncio Bulhões Prof. Ms. Amândio Aristides Rihan Geraldes Prof. Ms. Antônio Passos Lima Filho Prof. Esp. Carlos Alberto de Barros Lima Prof. Dr. Eduardo Luis Lopes Montenegro Prof. Esp. Edvaldo Brandão leite Prof.…

mudanças nos currículos dos cursos de licenciatura com a introdução das disciplinas Educação Especial e LIBRAS (a exemplo do curso de Pedagogia e Ciências Biológicas). A despeito da implementação de políticas afirmativas e da adoção de sistema de cotas adicionais que contemplam a pessoa com deficiência, sobretudo com a disponibilização do serviço de Atendimento Educacional Especializado para os discentes com baixa visão, cegos, surdos e com deficiência física, há ainda muito o que…

mudanças nos currículos dos cursos de licenciatura com a introdução das disciplinas Educação Especial e LIBRAS (a exemplo do curso de Pedagogia e Ciências Biológicas). A despeito da implementação de políticas afirmativas e da adoção de sistema de cotas adicionais que contemplam a pessoa com deficiência, sobretudo com a disponibilização do serviço de Atendimento Educacional Especializado para os discentes com baixa visão, cegos, surdos e com deficiência física, há ainda muito o que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação Física - Licenciatura - Noturno fILIPE gALDINO xAVIER Direitos Humanos Santa Cruz do Capibaribe - PE 2014 filipe galdino xavier ead01608424 Direitos humanos Fontes da pesquisa:Internet http://anistia.org.br/direitos-humanos/o-que-sao-direitos-humanos,…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA FLÁVIA REGINA BACK PORTFÓLIO DA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS BLUMENAU (SC) 2015 2 FLÁVIA REGINA BACK PORTFÓLIO DA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio das disciplinas: Libras e Prática Profissional: A Escola, do curso de Licenciatura em Matemática à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. BLUMENAU (SC) 2015 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..

O TEATRO E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM DIÁLOGO SENSÍVEL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA* Marcele da Silva do Nascimento Autora Hugo Norberto Krug Orientador RESUMO Este estudo teve como objetivo identificar as possibilidades de um diálogo sensível e interdisciplinar entre Teatro e a Educação Física, por meio do estudo da corporeidade, no intuito de contribuir para a formação inicial dos professores de Educação Física. A metodologia adotada foi uma…

PESQUISA EM EDUCAÇÃO: A ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA MIMESSE*, Resumo Essa pesquisa pretende resgatar a prática pedagógica dos professores da educação básica que ministram aulas nas disciplinas de História e de Educação Física. Para tanto, a análise dos dados foi efetuada utilizando-se de relatórios de estágios de observações e de regências produzidos pelos alunos para a disciplina de Prática de Ensino e de Estágio Supervisionado, respectivamente vinculadas aos cursos de…