Fundamentos Da Educaçao Matematica

pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de conhecimentos do campo…

Os campos do conhecimento Matemática, uma área de estudos e pesquisas que vem avançando desde o início do século X. Mais precisamente por volta das últimas três décadas, esses estudos se consolidaram, constituindo-se num conjunto de atividades bastante diversificadas, cujos princípios básicos firmam o propósito em desenvolver, analisar e divulgar novos métodos de ensino. E, por conseguinte, resultando na inovação do uso de técnicas e recursos didáticos com apoio e fomento às mudanças de…

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMATICA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO TURMA: I TERMO O QUE É SOCILOGIA Jéssica Lais da Costa Graeff JUÍNA/2013 AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA CURSO: LICENCIATURA EM MATEMATICA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO TURMA: I TERMO O QUE É SOCILOGIA

NO ENSINO DE MATEMÁTICA PONTO BELO 2014 VIVIANE FRANCISCO DOS SANTOS O PROFESSOR PESQUISADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na conclusão da especialização em Matemática pela FANAN. PONTO BELO 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo geral de refletir sobre a importância do professor de Matemática ser um pesquisador e como o sujeito central do processo de ensino e aprendizagem da Matemática.…

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA WASHINGTON DE JESUS CRISÓSTOMO VIDAL PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado para o curso de Matemática da Uniube do pólo de Guanhães/MG. Prática Pedagógica. 3ª etapa. Professora: Silvia Teixeira Coelho Menezes. Guanhães / MG 2013 Atividades 1. - De que maneira está organizada a Educação Básica e qual a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA TUTORA A DISTÂNCIA: Leandra Maria Luna Navarros Componentes do grupo: Elaine S. A. Ambrosio - RA1299871171- elainea.ambrosio@yahoo.com.br Karla Paula Bretz Souza -RA3826614631- karlapaulabretz@gmail.com Regina Fernandes R Santos - RA 4304775968 - regina.fernandes17@hotmail.com Renata de Paula Rodrigues - RA1299873671- renatarodrigues2@aedu.com Rosilene Ozório - RA1299899764 -

FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ DIRETORIA DE ENSINO – CAMPUS BELÉM DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA MATEMATICA / TURMA: C 861NL PROFª.: PAULO DAVID 1. Figuras tridimensionais 2. Retas paralelas e perpendiculares e ângulos CHRISTIAN GREYCE BANDEIRA GOMES RAFAEL SILVA COSTA FERNANDO AUGUSTO BORGES DA SILVA Belém-pará Abril/2011 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E…

Pós-Graduação PUCRS ESTUDO DO USO DA PRÁTICA DA PESQUISA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE PARTICIPAM DE GRUPO DE ESTUDOS Carla Boesing, Maurivan Günztel Ramos (orientador) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Faculdade de Física, PUCRS, Resumo O presente trabalho aborda o estudo de um grupo de professores acerca do uso da prática da pesquisa nas aulas de Matemática. O grupo de estudos, formado por…

RELATÓRIO 1 RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTOS TEÓRICOS O estágio de docência foi realizado no ensino fundamental 2º série da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino fundamental Jamil Vilas Boas, localizado na Rua Jamil Vilas Boas, número 106, bairro Duque de Caxias, no município de Ji-Paraná/RO. Antes de iniciar o estágio procurei conhecer a estrutura física da escola e saber quais os tipos de alunos que a frequentava, percebi que muitos daqueles alunos moravam com

MARANHÃO – UFMA CENTRO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PROFª. Drª: VANJA MARIA DOMINICES COUTINHO PRODUÇÃO TEXTUAL “ETNOMATEMÁTICA” FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA A etnomatemática surgiu na década de 1970, depois do fracasso da Matemática Moderna com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática, com a análise das práticas matemáticas em seus diferentes contextos culturais. Etno se…