Fundamentos Da Didática

Reformando o Mundo com Comenius Este texto é um aprofundamento (meio cru) de leitura realizado para a disciplina Didática A do curso de Licenciatura em Matemática da UFPR, ministrado pela profª Joana em 1997. Os educadores o amarão! Introdução 1. Objetivo deste Trabalho O objetivo deste é trazer a proposta de didática desenvolvida por Comenius, bem como sua gênese e interação com a realidade, ou seja, seus desafios ao colocá-la na prática. Poderemos voltar então ao nosso tempo e…

FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM HISTÓRIA RÜSEN, Jörn. Razão Histórica. Teoria da história: os fundamentos da ciência histórica. Brasília: Editora UnB, 2001. Evandro Gabriel Cegati Katia Regina Moura de Castro Síntese da obra O livro de Jörn Rüsen1 Razão Histórica. Teoria da história: os fundamentos da ciência histórica. Brasília: Editora UnB, 2001. Usa noções de “historia” (no sentido do processo temporal do agir racional humano em…

UNIDADE PEDAGÓGICA DE SANTA CRUZ DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA MARILENE MARLISE DA SILVA FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA GEOGRAFIA I Santa Cruz do Sul - RS 2012 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - EAD MARILENE MARLISE DA SILVA FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA GEOGRAFIA I Atividade apresentada à disciplina Fundamentos e Didática da Geografia ll, C. 10, Período 6 Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e…

DIDÁTICA O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA RAPHAEL DEMETRIUS DE LOURENÇO RU 1137092 - LICENCIATURA HISTÓRIA PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Atividade de Portfólio, apresentado a UTA Fundamentos da Educação, nos cursos de Licenciatura em Pedagogia, História e Geografia. Tutor Local: Terezinha de Lourdes Bertuzzo PAP: São José dos Campos ITS - SP

01/04/2014 Tema 6: Fundamentos Epistemológicos da História Tema 7: Da História Aprendida à História Ensinada na Contemporaneidade Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes. A Didática da História • A disciplina de História: • Vem ocupando espaços e passa por alguns avanços. • Ela deve ser entendida e reconstruída. • Tem como fundamento: • O conhecimento histórico. • A História investiga o passado. • Para Castellar (2011), Didática da História: • Pergunta-se pelas chances…

54 horas (03 créditos) Aspectos históricos e conceituais da interface Psicologia e Educação. Escolas Psicológicas (Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise, Humanismo). Concepções inatista e ambientalista. Novas Tendências em Psicologia da Educação. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – 54 horas (03 créditos) Conceitos fundamentais da educação a distância. Métodos de ensino: presencial e a distância. A convergência entre educação virtual e presencial. Sistemas de educação a distância.…

e encaminhar, no decurso da aprendizagem, a formação do homem”. (AGUAYO) 5 – Didática Geral e Especial A Didática Geral estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno. A Didática Geral nos dar uma visão geral da atividade docente. A Didática Especial estuda aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa de escolaridade. A Didática Especial analisa os problemas e as dificuldades que o ensino de cada…

Atividades: 1) Que significa dizer que a Didática é uma atividade de cunho pedagógico? Resposta: A pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, no seio de uma determinada sociedade, bem como as metodologias apropriadas para a formação dos indivíduos, tendo em vista o seu desenvolvimento humano parfa tarefas na vida em sociedade. 2) Por que se afirma que a Didática é a teoria da instrução e do ensino? Resposta: A instrução se refere ao…

Didática Profª. Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Didática, Pedagogia e Psicologia:Fundamentos e Inter-Relações–Cap.1 e 2 “Sempre há o que aprender, ouvindo, vivendo e sobretudo, trabalhando, mas só aprende quem se dispõe a rever as suas certezas”. (Paradigma) Darcy Ribeiro 2 Planejamento de ensino e projetos multidisciplinares. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. Gestão da Sala de Aula. Indisciplina Escolar. Ementa 3 Reconhecer as origens da didática e da pedagogia