Aspectos Metodológicos e Pedagógicos da Iniciação Esportiva na Escola, nas Escolinhas de Clubes e na Rua

Aspectos Metodolgicos e Pedaggicos da Iniciao Esportiva na Escola, nas Escolinhas de Esportes e nas Ruas Introduo Abordagens pedaggicas e metodolgicas da Educao Fsica Durante a dcada de 1980, a resistncia concepo biolgica da Educao Fsica, particularmente no ensino fundamental, levou a critica em relao ao predomnio dos contedos esportivos. Essa resistncia foi influenciada por pesquisas no campo pedaggico e na rea cientfica da Educao Fsica, concebida como Disciplina Acadmica (Henry apud BROOKS, 1981 TANI et al., 1988). Assim, em oposio vertente mais tecnicista, esportivista e biologista, surgem novos movimentos na Educao Fsica escolar a partir, especialmente, no final da dcada 70, inspirados no novo momento histrico social por que passara o Pas, a Educao e a Educao Fsica. Atualmente, coexistem na rea da Educao Fsica vrias concepes, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. So elas, Humanista, fenomenolgica, psicomotricidade, baseada nos Jogos Cooperativos, Cultural, Desenvolvimentista, Interacionista-construtivista, Crtico-superadora, Sistmica, Crtico-emancipatria, Sade Renovada, baseada nos PCNs (1998), alm de outras. Pretendemos apresentar e analisar diversas abordagens, inclusive os Parmetros Curriculares Nacionais, que so recentes e baseados em algumas das propostas anteriores. A anlise dessas abordagens fundamenta-se em uma sequncia basicamente cronolgica, salientando as mais relevantes no perodo em que…

peteca um artefato de origem indgena brasileira, o qual teve sua insero no meio esportivo no estado de Minas Gerais. Trata-se de uma modalidade que se apropriou de parte da estrutura do voleibol na organizao do espao e do controle de jogo, tais como a altura da rede, a contagem de pontos, os fundamentos (cortada, saque, defesa). Utiliza-se a peteca de golpear ou tapear de um lado para o outro da quadra, em toque nico, isto , no se permite a armao de jogadas como no voleibol. Oobjetivo…

HYPERLINK l _Toc172631399 6.1 Estrutura Curricular PAGEREF _Toc172631399 h 39 HYPERLINK l _Toc172631400 6.2 Ementas Detalhadas 5 PAGEREF _Toc172631400 h 3 HYPERLINK l _Toc172631401 6.3 Estgio Curricular PAGEREF _Toc172631401 h 90 HYPERLINK l _Toc172631402 6.3.1 Sistemtica de Operacionalizao Objetivos e caracterizao PAGEREF _Toc172631402 h 91 HYPERLINK l _Toc172631403 6.3.2 Organizao administrativa e didtico pedaggica PAGEREF _Toc172631403 h 92 HYPERLINK l _Toc172631404 6.4…

ter tido o privilgio de possuir um irmo deficiente. Ele foi um dos incentivadores por estar construindo este conhecimento e por me mostrar como estas pessoas foram e so tratadas, como improdutivos e possuindo um cotidiano de vida sedentria, em decorrncia do preconceito de que vtima, da falta de oportunidades no trabalho, no esporte e na vida. Este enriquecimento se d atravs de uma deciso pessoal e tambm profissional. 2 REVISO DE LITERATURA 2.1 - Aspectos Histricos da Pessoa Com…

Desenvolvimento de programas e projetos, assessoria, consultoria, realizao de eventos e outras aes voltadas para a difuso e divulgao de conhecimentos cientficos e tecnolgicos em espaos de cincia, como museus, observatrios, planetrios, estaes marinhas, entre outros organizao desses espaos formao, capacitao e qualificao de pessoas que atuam na rea produo e divulgao de informaes, conhecimentos e material didtico relacionados ao tema. 18 Esporte e lazer Desenvolvimento de programas e…

Oliveira (1989), que apresenta um estudo sobre as disciplinas esportivas do curso de EF da UEM, e conclui que os procedimentos didtico-pedaggicos que organizam as aulas reproduzem o aprendizado do esporte institucionalizado, tido como funo fundamental destas disciplinas. Esse mesmo estudo apresenta evidncias afirmando que os procedimentos didtico-pedaggicos neste mbito, caracterizam-se basicamente por serem de tipo fechado e sem espao de deciso para os alunos, restando a eles, estarem…

os mesmos se envolvem em brigas sem objetivos justificveis. No caso das meninas, encontram-se ainda as vtimas de violncias sexual, causada por diferentes agentes. importante ressaltar diante de tais fatos, que estas crianas e adolescentes so vistos como pessoas sem direitos e sem responsveis, como se o fato de est na rua os despisse dos direitos que gozam como cidados em desenvolvimento. Em uma concepo renovada, queremos analisar o ECA, como um instrumento mediador entre o Estado e a…

4 fase onde como executor tive a oportunidade sob a superviso das professoras ministrar as aulas de educao fsica, para os alunos. A LDB 9394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional em seu Artigo 61, diz o seguinte A formao de profissionais da educao, de modo a atender aos objetivos dos diferentes nveis e modalidades de ensino e as caractersticas de cada fase do desenvolvimento do educando, ter como fundamentos I a associao entre teorias e prticas, inclusive mediante a capacitao…

sociedade e, principalmente, se est voltada para os direitos da dignidade da pessoa humana elencados na CF/88. Nessa perspectiva, no se pode crer que o modelo desenvolvido, atualmente, pelas polcias, dentro da tica de Direitos humanos, esteja dentro dos reais anseios da sociedade. A legislao penal brasileira, leis 9455/4868, dentre outras, dispe sobre tipos penais que tratam da punio ao desrespeito aos direitos da pessoa humana. No entanto,…

e assistncia pblica, da proteo e garantia das pessoas portadoras de deficincia III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histrico, artstico e cultural, os monumentos e as paisagens naturais notveis, e os stios arqueolgicos IV - impedir a evaso, a destruio e a descaracterizao de obras de arte e de outros bens de valor histrico, artstico e cultural V - proporcionar os meios de acesso cultura, educao, cincia e pesquisa VI - proteger o meio ambiente e combater a…