Pedagogia

1. PESQUISA E PRÁTICAS: CLASSIFICAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO 1.1 A Pesquisa Deve Ser Compreendida Como Principio Educativo 1.1.1 Apresente as definições de educação, ensino e pesquisa e estabeleça uma articulação sobre a importância dessas ações para a atuação do professor no contexto educacional. A educação esta inserida num contexto mais amplo, no qual existem vários envolvidos no processo de aprendizagem além do conteúdo, professor e aluno. O estimulo do ensino está na formação integral do estudante. Aqui estão inseridos os contextos políticos, econômicos da educação. Já em relação a pesquisa, a literatura refere-se, em sua prática e cabe ao professor a busca pela melhoria de suas ações pedagógicas. Educação pesquisa e ensino estão presentes e são necessárias na formação e prática docente. 1.1.2 Escreva um texto apresentando a pesquisa enquanto principio educativo enfatizando a atuação do professor pesquisador. O professor precisa estar atento a forma como utiliza os diferentes materiais para ilustrar a aula, ou seja, como é realizada a transposição didática. Por meio dessa transformação, os matérias didáticos transformam-se em objetos de ensino, a transposição didática como a forma pela qual o professor pode transformar os conteúdos dos livros didáticos, a serem trabalhados em aula, em recursos para o ensino. A metodologia cientifica nos apresenta várias formas de se fazer a pesquisa, lembrando que…

esses alunos que necessitam de maior cuidado. Os professores/monitores obrigatoriamente devem estar capacitados para atender e auxiliar os portadores de necessidades especiais resultando assim na inclusão social. Na atualidade, educação especial perpassará transversalmente os níveis de educação básica com finalidade de oportunizar permanência e qualidade no processo de aprendizagem desses alunos que não se enquadram nos padrões homogenizadores da escola. Assim, considerando que todo…

de Biologia através da experimentação, nos quais os autores comparam a eficiência da utilização das modalidades teóricas e práticas, no processo ensino-aprendizagem. Após a leitura do artigo e a discussão no fórum, você deverá elaborar um texto que contemple os seguintes questionamentos: Como a experimentação no ensino de biologia pode auxiliar o discente no processo de ensino-aprendizagem. Ao propor uma experimentação, o que devemos considerar como importante, considerando as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ PORTFÓLIO – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO…

28 de março de 1999, prevê eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência. Esses fatos, associados aos dados estatísticos referentes ao quadro internacional, de cores tão sombrias, evidenciaram a necessidade e a importância de se destacarem os direitos das pessoas com necessidades especiais. Segundo o que trata nossa Constituição Federal Brasileira, assegurando-nos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem estar, a…

professor frente ao aluno com deficiência intelectual O professor frente ao aluno com deficiência intelectual deve agir com clareza e objetividade. O professor de AEE seleciona situações problemas, nas quais os alunos possam agir inteligentemente de acordo com sua lógica considerando os fins a que se propõe os meios que utilizou para atingi-las. Todos esses procedimentos tende a utilização de estratégias cognitivas que permitem melhorar o funcionamento cognitivo coordenando meios e fins…

o atendimento aos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais ................................ 9 1. Fundamentos .................................................................... 9 2. A política educacional ....................................................19 3. Princípios ........................................................................23 4. Construindo a inclusão na área educacional ................ 27 4.1 – No âmbito político…

.............................................................................. 8 1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a importância dos indicadores sociais para a construção de políticas públicas adequadas para a atuação do serviço social. Sendo assim este trabalho busca discutir sobre a importância dos indicadores sociais. Os Indicadores Sociais são estatísticas sobre aspectos da vida de uma nação que, em conjunto retratam o estado social dessa…

20 INCLUSÃO ESCOLAR: A TERAPIA OCUPACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução Este artigo visa identificar e compreender a atuação do terapeuta ocupacional na rede regular de ensino para o atendimento de crianças de 0 (zero) a 6 (seis) anos, buscando perceber sua participação junto aos atores envolvidos neste processo. Apresenta uma revisão bibliográfica de estudos sobre a atuação do terapeuta ocupacional e a possibilidade de abertura de novos campos de trabalhos na área escolar, face às…

INFORMAÇÕES GERAIS As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA's) do curso de Pedagogia e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do profissional da educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que esse profissional pode atuar. As atividades pertinentes a essas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia em instituições da comunidade, tendo em…