Fundamentação Teórica Em Gestão Escolar

manutenção. • trabalhar e estudar são atividades de difícil conciliação. • problemas relacionados ao curso que não está satisfazendo suas necessidades, aspirações e perspectivas. • a capacidade de absorção pelo mercado de trabalho. • o desempenho escolar do aluno. Pode-se afirmar que o texto destacado acima contém: Resposta Selecionada: c. As hipóteses da pesquisa Respostas: a. As justificativas da pesquisa b. Os objetivos da pesquisa c. As hipóteses da pesquisa d. O…

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR BORGES, Déborah Grasiela1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar os desafios da inclusão escolar na prática pedagógica. Pensando na melhor forma de práticas inclusivas, pensa-se também na qualidade do ensino para todos os alunos, sendo eles deficientes ou não. Para responder aos objetivos específicos, a fundamentação teórica desta pesquisa encontra-se dividida em três momentos. O primeiro discute algumas determinações da Lei de Diretrizes

| |[pic]e. | |Proporcionar uma adequada fundamenta-ção teórica que permita uma ação docente eficaz. | | | |

Póliticos-Pedagógicos. Apresenta conceitos de gestão democrática, cujo elemento primordial é o curriculo, destacando que a construção coletiva do projeto é preimissa e fundamental para que ocorra a democratização dos processos de decisão. Palavras-chave: . Projeto Político-Pedagógico. Construção coletiva.Gestão democrática. INTRODUÇÃO O trabalho coletivo nas escolas, é muito importante, principalmente no aspecto de planejamento participativo para as ações…

...........................7 Objetivos............................................................................................8 Fundamentação teórica ....................................................................9 Desenvolvimento.............................................................................10 Explicitação da fundamentação teórica...........................................10 Metodologia, Recursos e materiais humanos..................................14 Exemplo de

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1.2 METODOLOGIAS DE ENSINO

que haja políticas que assegurem uma aproximação entre escola e família, de maneira que ambas reconheçam as suas diferenças e também suas igualdades, focando, principalmente, nos processos de desenvolvimento e aprendizagem do aluno. 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A relação família e escola deveria ocorrer através da reciprocidade de ambos os lados, de forma que visasse exclusivamente a melhoria dos processos de aprendizagem dos educandos. Essa relação imprescindível não se mostra tão…

Universidade e outro tempo nas escolas. O estudo teórico deu-se nos componentes de Gestão Educacional I e II. A direção dessas atividades se expressa numa via de duas mãos: Universidade-Escola e Escola-Universidade. No primeiro sentido, essas relações se efetivam quando se tenta levar à escola novas referências, resultados de pesquisas, inovações estudadas; no sentido contrário, trazendo a realidade e a problemática escolar para ser discutida e estudada no curso. O Estágio…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA..03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 06 2.2 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 08 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 AREA DE CONCENTRAÇÃO: METODOLOGIA DE ENSINO A educação é contínua na

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Eliane Janete Loebens Frank ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Gramado 2014 Eliane Janete Loebens Frank ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Sheila Lucia…