Fundamentação Teórica Em Gestão Escolar E Projetos Escolares

Planilha de Registro de Atividades do Estágio III – Pedagogia Planejamento e Relatório do Projeto de Ação Gestora Nome do Aluno: Kely Moreira Pereira da Rocha Instituição de Ensino: Escola Estadual de Ensino Fundamental e 13 de Maio Município: Ji-Paraná Estado: Rondônia Ano: 2010 Turno: Matutino e Vespertino Gestor responsável pelo estágio III: Diretora Valnice Leite e Vice-diretora Iracilene Lopes de Souza Santos Kely Moreira Pereira da Rocha Cultura…

Acadêmico(a) Entende-se por Estágio Supervisionado o conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao estudante a compreensão da realidade educacional e escolar, a aquisição de competências para a intervenção adequada, a investigação e a vivência de projetos pedagógicos sustentados. O Estágio curricular Supervisionado é um momento de formação profissional, seja pelo exercício direto in loco, seja pela presença participativa em…

EM PEDAGOGA ADELINO MONTEIRO DO NASCIMENTO JANICÉLIA ALVES PAZ LUCIVÂNIO MARCELO SANDRA REGINA RITA DE SOUZA GESTÃO ESCOLAR Santa Maria da Vitória – Ba 2013 ADELINO MONTEIRO DO NASCIMENTO JANICÉLIA ALVES PAZ LUCIVÂNIO MARCELO SANDRA REGINA RITA DE SOUZA Gestão Escolar Pré projeto de Pesquisa apresentado a disciplina de PPP II do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Ciência, Tecnologia e…

DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL MARIA ERANDIR VIEIRA Canindé, 2012 UNIVERSIDADE ESTAUDUAL VALE DO ACARAÚ- IDECC Maria Erandir vieira DIAGNÓSTIVO ORGANIZACIONAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Administração como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I Canindé, 2012 AGRADECIMENTO SUMÁRIO

Qual é a contribuição do desenvolvimento do trabalho pedagógico na forma de projetos para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem? O modelo de gestão do trabalho pedagógico na forma de projetos tende a se deslocar da “ênfase no ensino” para a “ênfase na aprendizagem”, pelo reconhecimento que o ato de ensinar não é transmitir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Isto implica na priorização das relações horizontais entre educandos,

..............................................................................................06 5. Parecer Sobre o Estágio....................................................................................................07 6, Referencia teórica..............................................................................................................08 6. Considerações Finais............. …......................................................................................08 7

Pedagogia de Projetos Coordenação Dra. Katia Siqueira de Freitas1 Equipe de elaboração Ana Gilena Ferraz de Novaes Lisboa3 Cáritas Vanucci Batista Santos4 Cristiane Farias Barbosa Santos5 Maria Áurea Santos Ribeiro6 Revisão Denise Abigail Britto Freitas Rocha7 Doralice Marques de Araújo Cerqueira8 Dra. Katia Siqueira de Freitas Eudes Rodrigues da Silva9 Maria Cleide de Sousa Mira10 Regina Maria de Sousa Fernandes11 Mara Schwingel 1 Ph. D. em Administração da…

...6 | | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão Escolar: | | |1– Observação da Gestão Escolar......................................7 | | |2–Entrevista com os responsáveis pela gestão na Escola | | |......................

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 OBJETIVOS 3 4 METODOLOGIA 4 REFERÊNCIAS 5 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Literatura Brasileira Manuel De Barros. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Ensinar não é simplesmente trocar informações ou saberes, mas sim conduzir o aluno a descoberta. Dessa forma o ensino é transformado em busca, ou seja, investigação. Para ensinar, é necessária a existência de atividades…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Vitória da Conquista 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI Trabalho apresentado à professora Marta Loula como trabalho final da disciplina Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico, do Curso de Pedagogia, licenciatura plena, do Programa Nacional de Formação de Professores da…