Fundamentação Teórica Dos Anos Iniciais E Ensino Fundamental

Cascavel Av. Tito Muffato, 2317 – Bairro Santa Cruz 85806-080 – Cascavel – PR Fone: (45) 3036-3638 - Fax: (45) 3036-3636 http://www.univel.br | | MANUAL DE ESTÁGIO LICENCIATURA EM ARTES 1º ANO 2013 | | |

consciência da realidade onde vão atuar e com uma adequada fundamentação teórica para agir corretamente em cada situação de forma eficaz e coerente. Com a escola como o local privilegiado de conhecimento, ficou previsto na resolução 5 objetivos que foram fixados nas novas diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia, a formação do exercício da docência: 1) Na Educação Infantil 2) Nos anos iniciais do Ensino Fundamental 3) Nos cursos de Ensino Médio modalidade Normal 4) Em cursos de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA ALINE PIRES de Oliveira JOSÉLIA MONTEIRO TARLEI LIMA VANUSA COELHO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO organização do espaços educativos nos anos iniciais do ensino fundamental i Itamaraju-Ba 2014 ALINE PIRES de Oliveira JOSÉLIA MONTEIRO TARLEI LIMA VANUSA COELHO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO organização do espaços…

RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Teresina – PI Ano: 2008 - 2º semestre – 4º período FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório analítico-descritivo como exigência legal do curso de Pedagogia da Fundação Universidade do Tocantins/Faculdade Educacional da Lapa. Teresina – PI Ano: 2008 - 2º semestre – 4º período INTRODUÇÃO…

Objetivo(s) Geral....................................................................................................02 Objetivo(s) Especifico(s)........................................................................................02 Fundamentação Teórica..................................................................................03 a 04 Conteúdos a serem trabalhados.......................................................................05 a 07…

da pesquisa 004 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da pesquisa 004 4 METODOLOGIA do estágio 006 5 CRONOGRAMA do estágio 007 REFERÊNCIAS do projeto 008 ANEXOS /APÊNDICE do estágio 008 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O presente trabalho tem como propósito justificar e abordar alternativas como o uso da tecnologia pode ser usado como benefício no ensino da matemática, sem contar o desinteresse dos alunos nas series iniciais pela…

MACEDO AS DIFICULDADES DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial no Componente Curricular: Prática da Pesquisa Pedagógica II, ministrada pela Profª: Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas. HUMAITÁ – AMAZONAS 2012 PROJETO DE PESQUISA TEMA: Dificuldade da Escrita TÌTULO: As Dificuldades da Escrita no 1º ano das séries iniciais do Ensino Fundamental. PRÒBLEMATICA: Quais são as…

em Literatura Surda – LV..................................................... 5.1 Estágio de LV – carga horária: 20 horas....................................................... 46 46 5.2 Estruturando um Projeto de Trabalho para o Estágio de Ensino de 46 Literatura Surda.................................................................................................. Unidade 6 – Estágio em Libras como Segunda Língua – L2.................................. 52 6.1 Estágio de…

FACULDADE JOSÉ AUGUSTO VIEIRA INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SARAH MILANY DA CRUZ OLIVEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um olhar sobre o ensino em Poço Verde Lagarto 2011 SARAH MILANY DA CRUZ OLIVEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um olhar sobre o ensino em Poço Verde Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Matemática da Faculdade José Augusto Vieira – FJAV, como requisito parcial de avaliação da I Unidade…

cultura deste grupo o enfoque para a compreensão da realidade que foi pesquisada, no entanto, em se tratando de pesquisa etnográfica na educação, a preocupação é o processo educativo pelo qual passa determinado grupo, e tem o objetivo de pensar o ensino e a aprendizagem dentro do contexto cultural e não apenas no âmbito da escola, relacionando o que foi aprendido dentro e fora dela. No decorrer da análise da pesquisa, vamos perceber vários detalhes que comprovam sua abordagem…