Fundamentação Teórica Das Tics Na Formação De Professores

ENSINAR) PELA PESQUISA DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Educação: Currículo sob a orientação do Professor Doutor Fernando José de Almeida. SÃO PAULO 2011 V658 Vieira, Leociléa Aparecida Entre o real e o virtual: a Educação a Distância (EaD) como um espaço para o educar (aprender e ensinar) pela pesquisa. / por Leociléa…

escola. Diante da perspectiva da presença das novas tecnologias na escola e da necessidade de pensar em uma escola que forme cidadãos capazes de lidar com o avanço tecnológico, participando dele e de suas consequências, aliado à necessidade do professor possuir capacidade de interagir com os recursos tecnológicos disponibilizados, reconhecendo a importância de utilizá-los em suas práticas educativas, apresentamos este estudo que propõe analisar o uso de Softwares Educativos no…

Profª Orientadora: Ana Carvalho Schüller de Carvalho Salvador 2008 DEDICATÓRIA A todos os professores que passaram por minha vida. AGRADECIMENTOS Ao que vim recolhendo ao longo deste percurso. No geral, ao Google, fonte inesgotável de pesquisa e inspiração, aos colegas do Circuito I pela oportunidade

estudantes para interagir com os responsáveis, onde eles foram anotando oque falava-se naquela sala. METODOLOGIA Para a realização do seguinte relatório foi necessário o método de observação e questionário FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O ser humano e a tecnologia Segundo FRÓES: “A tecnologia sempre afetou o homem: das primeiras ferramentas, por vezes consideradas como extensões do corpo, à máquina a vapor, que mudou hábitos e instituições, ao computador que…

Estadual em Santa Maria do Oeste. Podendo assim conscientizar professores sobre a importância das tecnologias usadas como uma poderosa ferramenta para o aprendizado. Pensar a Tecnologia em Educação como forma de recurso didático Pedagógico. Apontar a necessidade dos professores ao aceitar o uso da tecnologia. Buscar mostrar essa questão através de fundamentação teórica por autores conhecedores do assunto. Identificar como o professor pode trabalhar e importância das Tecnologias para…

oferecidos à sociedade atual, cada vez mais se busca a necessidade da inclusão digital dos cidadãos nesse modo de vida. Ao acontecer o uso destes recursos tecnológicos, eles devem ser apropriados de meios onde a tecnologia da informação e comunicação (TIC) se direcione para fazer valer a inclusão dos indivíduos neste ciberespaço. Deste modo, a escola se apresenta como ambiente capaz de fazer imergir tais tecnologias a serviço de uma metodologia de ensino a favor da interação dos alunos…

muita importância, até mesmos pelos representantes e gestores. Sabe-se que tal disciplina não reprova o aluno, e desta feita não é dada o devido valor. A começar pelo material didático, o qual não é disponibilizado aos alunos e nem tão pouco ao professor, as aulas são ministradas uma vez por semana, o que torna ainda mais complicada desenvolver um bom trabalho. A arte faz parte da história da humanidade, desde os tempos mais remotos o homem já expressava suas idéias e seus sentimentos…

acesso à Universidade Pública, viabilizando a formação de pessoas excluídas do processo educacional. O Rio de Janeiro, utilizando a EAD, vem enfrentando este desafio através de um consórcio formado entre as Universidades Públicas do Estado: o Centro de Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ). Entre os cursos de Licenciatura oferecidos está o de Pedagogia para os anos iniciais do Ensino Fundamental, formação continuada para professores da rede pública do Estado…

oferecido pela UFPE, à educadores da rede pública do estado de Pernambuco - “Atualização a Distância: Gestão de Projetos de Ensino e Aprendizagem Mediados pelas Tecnologias da Informação e Comunicação”, cujo foco é a gestão de projetos, inserção e uso das TICs no âmbito das práticas pedagógicas. O quadro teórico contempla a Educação a Distância, os AVA’s – Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Interatividade, Interação e as Novas Tecnologias. Palavras-chave: Educação a Distância;…

.......................................16 5. APÊNDICE 1 QUESTÃO INDIVIDUAL................................................................17 1 – INTRODUÇÃO Com o passar dos anos tornou-se inevitável a invasão das novas tecnologias de formação e comunicação no processo educativo e na sociedade em geral, e reconhecemos que, se a educação e a escola não abrirem espaço para essas novas linguagens, elas poderão ter seus espaços comprometidos. Mas os meios por si sós, não são…