Fundamentação Teorica Sobre Escola E Sociedade

1 ORIENTAÇAO E SUPERVISÃO ESCOLAR O objetivo deste trabalho é falar sobre orientação e supervisão escolar, e sua função, importante para um bom andamento dos trabalhos na escola. Proporcionar a execução do currículo da escola, visando o melhor desempenho do trabalho didático-pedagógico e, a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Tem a função de orientar e avaliar

oferece o desafio de unirem-se ao debate público com seus críticos, bem como a oportunidade de se engajarem em uma autocrítica muito necessária em relação à natureza e finalidade da preparação dos professores...” “... é necessário que uma perspectiva teórica seja desenvolvida, redefinindo a natureza da crise educacional e ao mesmo tempo fornecendo as bases para uma visão alternativa para o treinamento e trabalho dos professores.” Desvalorização e Desestabilização do Trabalho Docente “No…

aqui deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que o mundo atual vem enfrentando com relação á falta de água. O projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma participação ativa para que eles possam ampliar a consciência sobre as questões relativas á agua no meio ambiente e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados á sua proteção e conservação. OBJETIVO Ajudar os alunos a se conscientizar dos problemas que o Brasil vem…

instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós- Graduação Ltda. Orientador(a): CIDADE ANO (folha de rosto - exemplo) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 03 2 A INTERVENÇÃO........................................................................................................04 2.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

Didática COLÉGIO ESTADUAL PROF. MAGALHÃES NETO DIDÁTICA - ENSINO NORMAL- MAGISTÉRIO PLANO DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua…

pontos críticos e desafios analisados durante o estágio I de observação do ensino. O estágio foi desenvolvido em uma sala com alunos do Ensino Médio na Escola de Educação Básica Professora Maria da Gloria Silva na cidade de Içara O estágio contemplou várias etapas: fundamentação teórica, caracterização da escola, observação das aulas e da escola e regimento. Palavras-chave: Educação, Metodologia de Ensino, Jovens e Adultos. 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho ira aborda a metodologia…

TEXTOS SAGRADOS ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM AA E ATIVIDADE DE PRÁTICA DE FORMAÇÃO INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PROJETO CURSO: CIENCIAS DA RELIGIAO NOME DO ACADÊMICO/A: PATRICIA ALVES OLIVEIRA CAMPOS TEMA: A ORIGEM DO CONFLITO ARABE ISRAELENSE SEGUNDO A BÍBLIA INTRODUÇÃO Uma das quatro religiões monoteístas baseada nos ensinamentos de Maomé (570-632 d.C.), chamado "O Profeta", contidos no livro sagrado islâmico, o Alcorão. A palavra árabe islã significa "submissão", "rendição" ou "entrega"

7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................93 7.1 Legais.........................................................................................................................93 7.2 Teóricas.....................................................................................................................94 8 –…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 OBJETIVOS 3 4 METODOLOGIA 4 REFERÊNCIAS 5 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA O tema a ser explanado e debatido refere-se aos aspectos positivos e negativos do polêmico e intrigante assunto sobre a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais dentro do ensino regular de educação. Muitos serão os assuntos abordados neste projeto, as práticas inclusivas serão estudadas, como…

um breve estudo sobre os parâmetros curriculares (PCN/BRASIL) de Matemática e analisar as dificuldades dos alunos do ensino fundamental na disciplina de Matemática, visto que, muitos relatam não gostar de matemática, a partir deste pressuposto julga-se necessário compreender as dificuldades encontradas por alunos para aprender a Matemática. A metodologia de pesquisa é de cunho qualitativo, com aplicação de um questionário aos alunos do ensino fundamental, do 8º e 9º ano, da Escola…