Fundamentação Metodologica Com Crianças Síndrome De Down

PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR MONTE ALTO 2012 ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como conclusão do curso de Pós-Graduação em Deficiência Intelectual sob a orientação da Profª. Mestre Suzana Bezerra de Menezes. MONTE ALTO 2012 ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS COM SÍNDROME DE DONW…

preliminar. Shantala: massage for babies - A preliminary approach. Roberta Gerardelli GIAFAROV¹ Rita de Cássia MACHADO² Resumo: A Shantala, a massagem para bebês é tradicionalmente uma das formas de cuidados prestados pela mãe para com a criança, a técnica começou a ser difundida pelo médico obstetra francês Frederick Leboyer ao se encantar vendo uma mãe indiana aplicando em seu filho. O presente trabalho é uma revisão bibliográfica sobre a literatura científica atual, a qual…

FACULDADES INTEGRADAS DE ANGELES FLAVIA KAMISATO FERREIRA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN E A EXPLORAÇÃO DO LÚDICO ARAÇATUBA – SP 2013 FACULDADES INTEGRADAS DE ANGELES FLAVIA KAMISATO FERREIRA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN E A EXPLORAÇÃO DO LÚDICO Monografia apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdades Integradas de Angeles, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Prof.ª…

ANDRESSA FERREIRA GONÇALVES As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: SINDROME DE DOWN . Cachoeiro de Itapemirim-ES julho, 2012 ANDRESSA FERREIRA GONÇALVES As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: SINDROME DE DOWN Monografia apresentada ao curso de Pós- Graduação e Extensão a Faculdade São Francisco – ES EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA COM ÊNFASE EM DEFICIENCIA Cachoeiro de Itapemirim-ES julho, 2012…

das pessoas com deficiência. Com a produção deste trabalho, tomamos conhecimento dos desafios, das dificuldades e das possibilidades que o professor enfrenta ao se deparar com classes de alunos com idades fora do curso normal e salas que tenham crianças com algum tipo de deficiência. São muitos os desafios e o professor bem preparado é um instrumento valioso que facilita o saber de pessoas com tanta deficiência de aprender. O entendimento sobre “pessoa com deficiência” evidencia, cada…

nas escolas. Como o projeto atende todas as salas da rede municipal, decidimos escolher uma sala entre as dez para realizarmos o trabalho. A sala escolhida foi da escola EMEIF. “Mafalda Salotti Bartholomei” que é especializada no atendimento de crianças com Deficiência Intelectual. A professora atende duas vezes por semana oito alunos, com faixa etária de cinco a treze anos. Vamos mostrar como a utilização dos softwares educacionais contribui para o desenvolvimento e aprendizagem dos…

EMÍLIA MERCÊS GONÇALVES PIRES A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E A PARCERIA ENTRE PAIS E PROFISSIONAIS “ESTUDO DE CASO” Orientador: Horácio Pires Gonçalves Ferreira Saraiva Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 EMÍLIA MERCÊS GONÇALVES PIRES A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E A PARCERIA ENTRE PAIS/PROFISSIONAIS “ESTUDO DE CASO” Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Educação Especial, conferido pela…

..............................4 2.1 – ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE CAMPINAS......................................................7 3 – CARACTERIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO...................................................................8 4 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.....................................................................................9 5 – ATIVIDADES DO ESTÁGIO.........................................................................................13 6 – PROCEDIMENTOS…

DEFICIÊNCIA MENTAL E INCLUSÃO SOCIAL................ ...................27 2.1 – Características da Deficiência Mental 27 2.2 – Classificação da Deficiência Mental 33 2.3 – Deficiência Mental Associada a Síndrome de Down ................. ......35 2.4 – A Inclusão Social do Deficiente Mental a Participação da Família e da Sociedade .......... .............................................................................................38

Amélia Leite de Almeida Dedicatória Ao aluno a quem essa proposta de intervenção é direcionada, que aqui chamamos ficticiamente de Inácio, e a sua família que sempre esteve disposta a ajudar o desenrolar desse trabalho e sempre dedicada a essa criança maravilhosa. Agradecimentos Aos meus filhos: Tainá, Melissa, Vinícius e Bernardo, que aturaram meu mau humor e em muitos momentos tiveram que abdicar da minha companhia para que eu me dedicasse aos estudos. À minha esposa Eliane, que…