Funcao Constante Matematica

DISCIPLINA: MATEMÁTICA ACADÊMICOS Piero Antonio Pires RA: 6948434443 Letícia Fischer da Mota RA: 6748355825 Caio Domingos da Silva RA: 6720292302 Silvio Domingos da Silva RA: 6720292325 Wesley Henrique de Oliveira Lima RA: 1299480606 Daiane Cristina Meira Silva RA: 7986717360 Marlei Pereira da Silva Mattos RA: 8138751405 PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA “EQUAÇÕES / MATEMATICA APLICADA” TUTORA PRESENCIAL: IARA VÂNIA COSTA CAMPINAS/SP 07/10/2013 INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Matemática Mariara da Silva Barbosa – 6500245119 Tatiana Kimura – 6750360592 Alexsander Francisco – 6788433013 Luciano Joaquim dos Santos – 6954499784 Katia Barbon - 8137749653 CAMPINAS FAC3 / SP 2013 Mariara da Silva Barbosa – 6500245119 Tatiana Kimura – 6750360592 Alexsander Francisco – 6788433013 Katia Barbon - 8137749653 Luciano Joaquim dos Santos – 6954499784

DISTÂNCIA Curso: Administração Disciplina: Matemática Aplicada Profa. Turma: N31 Aplicações Matemáticas na Administração Porto Alegre – RS Ano: 2011/1 ÍNDICE 1) Introdução ......................................................................................................... pág. 01 2) Desafio de aprendizagem ................................................................................. pág. 02 2.A) Função…

4 8 PASSO 1: A equipe executou a pesquisa sobre o conceito de velocidade instantânea a partir do limite. Comparamos a fórmula aplicada em física com a fórmula usada em cálculo: Espaço S = S = So+Vo. t +〖a/2. t^2 〗 Velocidade V = Vo + α. t A função do espaço é a derivada da Velocidade. Segue abaixo exemplo utilizando o RA: V = Vo + α. t V = 0 + 38. t V = 38. t PASSO 2: Montar uma tabela utilizando o exemplo acima com intervalos de tempo de 0 a…

exponenciais Matemática Aplicada I 2º Semestre Nome: Celso Norio Sanda Junior - RA: 6238198909 O que é o Número de Euler e qual o seu valor? R: O número de Euler foi criado pelo matemático LEONHARD EULER e tem seu valor aproximado de 2,71 onde é encontrado através da solução (1+1/x)^x (onde x é representado pelo infinito (∞ )). Por que ele é um número irracional? R: O número de Euler é considerado um número irracional devido ao resultado obtido através da função já…

Diferencial e Integração e o Ensino Medio.USS-2006. O autor Ronaldo da Silva Busse doutor em matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sendo atualmente professor adjunto da (UFRJ). A autora Flavia dos Santos Soares é doutora em Educação pela (PUC) Rio de Janeiro, professora Adjunto I da Universidade Federal Fluminense e integra a equipe do Laboratório de Educação Matemática (LABEM/FEUFF). O artigo apresenta uma estrutura de três capítulos, no qual Soares e…

DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA CURSO: Administração NOME:Patricia Franciosi Gomes RA: 309614 3º SEMESTRE IVINHEMA 2012 SUMARIO 1. As 10 profissões mais requisitadas do mercado de trabalho.................p.2 2. Entrevista com o profissional da área escolhida....................................p.3 3. Função e função do primeiro grau...........................................................p. 4 4. Conceito de função de primeiro grau.......................

1. (Epcar (Afa) 2013) O gráfico abaixo descreve uma função [pic] [pic] Analise as proposições que seguem. I. [pic] II. f é sobrejetora se [pic] III. Para infinitos valores de [pic] tem-se [pic] IV. [pic] V. f é função par. VI. [pic] São verdadeiras apenas as proposições a) I, III e IV b) I, II e VI c) III, IV e V d) I, II e IV 2. (Unicamp 2013) A figura abaixo mostra a precipitação pluviométrica em milímetros por dia (mm/dia) durante o último verão em Campinas.…

..........................................................11 ATPS MATEMÁTICA Página 1 I. INTRODUÇAO O trabalho visa abordar o que vem a ser matemática, bem como seus conceitos de função. Em 1694 foi introduzido o termo “função” por Leibniz, designando qualquer das várias variáveis geométricas associadas com uma dada curva; tais como a inclinação da curva ou um ponto específico da dita curva. A palavra função foi posteriormente usada por Leonhard Euler em meados do…

Introdução O objetivo desde trabalho é discutir o tema função ter um pouco mais de conhecimento. Por tanto, inicialmente, buscaremos entender melhor sobre, o que é função, sua história, para que serve, os tipos de funções e as dificuldades em aprender. Com intuito de facilitar a compreensão, antes de adentrar no objetivo estabelecido, fez-se uma breve explanação a respeito de conceitos e aplicações matemáticas básicas e necessárias ao desenvolvimento do raciocínio matemático de forma…