Função Da Meritocracia Na Educação

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO – CAMPUS CUIABÁ SECRETARIADO EXECUTIVO 1º SEMESTRE A CONTRIBUIÇÃO DO ESTUDO DE TAYLOR E FAYOL PARA O MUNDO ATUAL VIVIANE APARECIDA MORO CUIABÁ – MT 2013 Frederick W. Taylor Nascido em 1856, na Filadélfia no estado da Pensilvânia, nos EUA, formado em 1878, em direito pela Haward. Decidiu seguir outro caminho se tornando um engenheiro mecânico, porém Taylor começou seus trabalhos como operário, em seis anos…

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Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Ivani Casburgo RA 7250611367 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência…

do regime estatutário estatutário: estabilidade rígida aposentadoria integral onerosa até pouco tempo meritocracia associada aos concursos públicos isonomia e direito adquirido Presença histórica de práticas clientelistas e corporativistas Utilização de cargos como moeda de troca no jogo político-partidário político- Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação Técnico(PCCTAE) 5 níveis de classificação: A, B, C, D e E 16 padrões de vencimento que se…

GRUPO 3 TEMA GERAL : POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL DIVISÃO DAS TAREFAS Conforme combinado na aula da prof. Andrea. OBS: Todos temos que pesquisar, independente da função no grupo, o texto final é uma decisão coletiva, as tarefas também são passíveis de mudança se assim desejarem. Coordenador: FREDY Tarefa: agregar todos os textos e produzir o roteiro do programa, pesquisa geral, IDEB, influências internacionais , comentários sobre resultados , situação das escolas…

Universidade Federal de Goiás - UFG Instituto de Matemática e Estatística Disciplina: Fundamentos Filosóficos Sócio-Históricos da Educação Aluna: Andréa Moreira "Investigar as raízes da Educação no Brasil, é procurar simultaneamente as origens de nossa formação cultural." (FEITOSA, Aécio. 1985 - Raízes da Educação no Brasil.) A nossa formação cultural está presa ao programa religioso e educativo instalado no Brasil pelos padres jesuítas, que chegaram implantando escolas,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64280-001 – Teresina PI – 3221-6227 - Ramal212 Site: www.ufpi.br Ler sobre a Teoria da Burocracia e responder, individualmente, as questões que seguem: 1.Enumere três razões do surgimento da Teoria Burocracia. E qual o objetivo da Burocracia, segundo Max Weber? A teoria Burocrática surgiu

fazendo-as vibrar com a idéia de grandes metas. -Crie uma cultura meritocrática com incentivos alinhados: cultura de valorização do desempenho, de realização, contribuição e talentos. Os três sócios acreditam que as melhores pessoas anseiam pela meritocracia; -Você pode exportar uma ótima cultura para setores e geografias amplamente divergentes: consideram a cultura como estratégia, observando o que há de melhor nos outros países e importando para o Brasil; -Concentre-se em criar algo…

Estrutura do campo - 1º Grandes Latifundiários - 2º Médios Proprietários - 3º Pequena propriedade - 4º Posseiros e demais (30 milhões) 41 milhões de brasileiros Grande proprietário de terra (15%) Médios proprietários (só existem em função dos grandes ) Vida no campo não tinha qualquer expectativa de vida. O campo “expulsa” essas pessoas (que estão na base da pirâmide); qualquer coisa seria melhor. Mulher não é totalmente subjulgada ao marido (mulher precisa trabalhar/ dupla jornada)

extensão das igualdades e uma extensão do acesso aos bens. (no entanto, essa democratização é amplamente segregadora) - Desigualdades aumentadas: a segmentação do mercado de trabalho não opera unicamente em função de necessidades econômicas, ela ativa e exacerba diferenciações sociais em função do sexo, da idade, do capital educacional, da origem étnica. Criou-se, nas sociedades ocidentais, uma fronteira mais ou menos visível opondo os integrados e os excluídos. As…