Frutas Educação Infantil

nome, revistas, cd e som. Avaliação: Através de uma atividade (em anexo) o aluno será avaliado em seu Desempenho, interesse, atenção durante as atividades propostas. Referencias: ANDRADE, Rosamaria Cales, PAIVA, Stella Maris Bacalho. Educação Infantil; Maternal III, Editora Educacional, 2011.96p. Data: ___/____/_____ Estagiaria: Jacenir Oliveira de Lima PLANO DE AULA Conteúdo: Quantidade. Aréa de conhecimento: matemática. Objetivo(os):…

PROJETO ÁGUA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: Água nossa de cada dia! TEMA CENTRAL: Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. o trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA PAULA C. DA SILVA RA 380775. CLEONICE LINO RA 380672 MARIA JOSÉ DA SILVA RA 380853 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-…

Infantojuvenil Crescimento Infantojuvenil Puericultura A palavra “puericultura” (que vem do latim puer, pueris, criança e cultura, que significa cultura, criação) significa a ciência médica que se dedica ao estudo do desenvolvimento infantil, ou seja, dos cuidados com o ser humano em fase de desenvolvimento. Crescimento Infantojuvenil Relatam os antigos que o termo puericultura ficou conhecido por volta de 1762, na Suíça, a partir da publicação do livro Tratado de…

semestre • Publico Alvo: Educação Infantil • Nível: IV 2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula A escola disponibiliza de data show, CPU, lápis de cor, papel sulfite, máquina fotográfica. C- TEMA DA AULA Frutas 1. Disciplina vinculada ao tema: Ciências da natureza 2. Descrição do tema da aula Contribuição das frutas para uma alimentação saudável. D- JUSTIFICATIVA Devido a um grande desperdício consequente da opção dos alunos a não consumir frutas na hora do…

Saudável 2. Público-alvo: Pré-escola 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola de Educação Infantil Esconderijo Sapeca 4. Município/Estado: Taquari/RS 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Zaira Silveira Quadros 6. Período de Prática: De 23/04 à 07/05/2012 7. Caracterização da Realidade: A Escola de Educação Infantil Esconderijo Sapeca situa-se na Rua Marechal Deodoro, nº 965, bairro Centro, na cidade…

numa alimentação de qualidade para seus filhos. Esta falta de tempo resulta, muitas vezes, em uma alimentação inadequada, fazendo com que a obesidade torne-se uma das doenças mais preocupantes em todo o mundo, principalmente no que tange a obesidade infantil. O problema traz sérios comprometimentos à saúde e, em especial, tem reflexos na aprendizagem; crianças obesas ou acima do peso são alvos muitas vezes de apelidos pejorativos, sendo vítimas, em casos mais graves, de bullying, o que…

semelhanças e diferenças); - Trabalhar com parlendas que falem de alimentos (inserir informações sobre formas, cores e tamanhos das frutas, verduras e legumes); - Construção de jogo da memória a partir de imagens de frutas, verduras e legumes; - Identificação de frutas, verduras e legumes através do olfato e tato, utilizando a caixa surpresa; - Trabalhar com recorte de frutas, verduras e legumes e pedir que os alunos construam um prato que represente uma alimentação saudável;…

Relatório de observação do estágio supervisionado - Educação infantil 1° dia / quarta-feira 11 de abril de 2012 Durante os dias 11,12 e 13 do mês de abril de 2012 foram realizados observações dentro da sala de número 07 da Escola de Núcleo Infantil localizada no município de Itapiúna-Ce. Esta comporta 23 alunos com cinco anos de idade, sendo que uma criança apresenta necessidades especiais. A Professora chama-se Leonilda e a auxiliar chama-se Vânia. A estrutura exterior da sala é…

SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Objetivos 5 2.1 Objetivo Geral 5 2.2 Objetivos Específicos 5 3 Metodologia 6 3.1 População Alvo 6 3.2 Métodos Didáticos 6 3.3 Revisão bibliográfica 6 3.3.1 Sódio na alimentação infantil 6 3.3.2 Plano de aula 7 3.4 Recursos Áudio Visual 8 3.5 Avaliação 9 4 Recursos Humanos 10 5 Cronograma 11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................13 APÊNDICE.......................................