Frobel Para A Educaçao Infantil

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este presente artigo abordou o tema Jogos na Educação Infantil com intuito de analisar qual a importância dos jogos no processo cognitivo das crianças. Para atingir este objetivo foi realizada uma análise da origem do brincar e verificou-se como o professor pode ser promovedor das atividades lúdicas. Como conclusão, analisou-se que a brincadeira é insubstituível, desde a primeira fase, para a aquisição de habilidades e hábitos sociais.…

liberdade de ação; prazer obtido; possibilidade de repetição das experiências e realização simbólica dos desejos. Compreender melhor esses significados nos remeterá a importância de incluir o lúdico em nossa prática pedagógica. “”A brincadeira infantil é entendida como atividade social da criança, cuja natureza e origem específicas são elementos fundamentais para a construção de sua personalidade e compreensão da realidade na qual se insere. A brincadeira é de fato um espaço de…

Passo I. Frederico Fróbel. - Pedagogo Alemão. - Primeiro educador a enfatiza a atividade lúdica. - Essência de sua pedagogia são os conceitos de atividade e liberdade da criança. - Abriu o 1º jardim da infância. Fases do desenvolvimento: - a infância. - a meninice. - a puberdade. - a maturidade. Passo II - Fróbel tinha ideias renovadoras. - Mudou a educação arcaica de educar, através do lúdico. - Tornou as aulas mais interessante e interagindo com a criança.…

alfabetização e a Educação Infantil, uma temática que foi abordada neste curso que esta se encerrando. Mostrando o quão importante é o inicio do trabalho da alfabetização com as crianças na Educação Infantil, nos anos iniciais para o desenvolvimento intelectual e oral da criança, preparando-a para a alfabetização futura. Podendo auxiliar também para o crescimento profissional que será levado para a prática da sala de aula, tendo como apoio de pesquisas de vários autores com nomes…

Paulo. Seu interesse em entender e compreender a origem e a natureza da brincadeira nas crianças da Educação Infantil fez com que Gisela se aprofundasse no assunto e percebesse que não importa a forma como o professor trabalha, se é em escola privada ou pública a questão do brincar está sempre presente e faz com que essas crianças aprendam através da brincadeira infantil. O presente livro é redigido em base de pesquisa qualitativa na qual em diferentes momentos a docente

de Frobel, pois ele acreditava que o brincar é elemento essencial para o desenvolvimento infantil. Com base nisso o artigo traz o brincar como elemento fundamental, pois é na brincadeira que se vivencia situações cotidianas como; decisões, escolhas e papeis a assumir. É por meio do brincar que a criança administra sua relação com o mundo. Mostra que a brincadeira integra um papel importante e precisa ser garantida no contexto pré-escolar B) Existem diferenças, pois no positivismo a…

BRINCANDO E APRENDENDO COM AS LETRAS INTRODUÇÃO SEGUNDO ALGUNS PENSADORES DA EDUCAÇÃO TAIS COMO PIAGET, FRÖBEL, HENRI WALLON ALÉM DE OUTROS PESQUISADORES, MOSTRAM QUE BRINCADEIRAS E JOGOS EDUCATIVOS SÃO IMPORTANTES FERRAMENTAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. O ATO DE BRINCAR COM BRINQUEDOS INDUSTRIALIZADOS OU ARTESANAIS É SEGUNDO DIVERSOS ESTUDIOSOS DA PSICOLOGIA E PEDAGOGIA, UMA DAS ATIVIDADES MAIS IMPORTANTES NO DIA A DIA DA CRIANÇA, E NÃO SE CARACTERIZA SOMENTE EM ENTRETENIMENTO,…

CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTANCIA DO BRINCAR. Durante muito tempo, o brinquedo foi visto como atitudes de lazer, que poderia se nocivo á moral, e a formação de adulto íntegro. A criança era vista como um “miniadulto”. Não havia o reconhecimento da imaginação, da criatividade e das curiosidades como elementos da infância. Hoje o brincar é resgatado na escola como um instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem. Alguns estudiosos como Fröbel propuseram uma…

a fim de apontar a seriedade dos mesmos no desenvolvimento da criança, contribuindo assim para possibilitar uma troca de teoria e prática enriquecendo os resultados de ambos e facilitar a socialização entre os alunos promovendo o desenvolvimento infantil. Justificativa O assunto ou tema sugerido é muito importante e complexo. O trabalho vem comprovar que com a utilização de jogos e brincadeiras em sala de aula, há uma contribuição à formação de atitudes sociais como: respeito…

pessoas que o consideraram um perigoso revolucionário. Também têm aqueles que julgam os seus princípios se relacionam somente com a educação infantil. E aqueles que acham que Froebel é apenas o fundador dos jardins de infância. Froebel é considerado hoje o reformador educacional mais completo do século XIX. Depois que suas idéias reformularam a educação, descobriu-se que sua inspiração saiu do amor à criança e à natureza. A essência de sua pedagogia são as idéias de…