BRINCANDO E APRENDENDO COM AS LETRAS

BRINCANDO E APRENDENDO COM AS LETRAS

INTRODUÇÃO
SEGUNDO ALGUNS PENSADORES DA EDUCAÇÃO TAIS COMO PIAGET, FRÖBEL, HENRI WALLON ALÉM DE OUTROS PESQUISADORES, MOSTRAM QUE BRINCADEIRAS E JOGOS EDUCATIVOS SÃO IMPORTANTES FERRAMENTAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. O ATO DE BRINCAR COM BRINQUEDOS INDUSTRIALIZADOS OU ARTESANAIS É SEGUNDO DIVERSOS ESTUDIOSOS DA PSICOLOGIA E PEDAGOGIA, UMA DAS ATIVIDADES MAIS IMPORTANTES NO DIA A DIA DA CRIANÇA, E NÃO SE CARACTERIZA SOMENTE EM ENTRETENIMENTO, ELES BRINCAM E APRENDEM.

CAPÍTULOS:
BRINCANDO E APRENDENDO COM AS LETRAS.
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR. A ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

METODOLOGIA
Este Trabalho de Conclusão de Curso é referente ao relatório da pratica assistencial desenvolvida na disciplina de Pratica Pedagógica e será aplicada no final do IV bimestre do 4º ano curricular do curso de Normal Médio da Escola Estadual Professor Joaquim Augusto de Noronha Filho em Barreiros - PE que teve como objetivo geral desenvolver nos discentes o prazer pela leitura e escrita com a contribuição das atividades lúdico-educativas. Este projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Maria Jose Vicente, no período de 14 de março à 18 de dezembro de 2010, junto à crianças com dificuldades na leitura e na escrita.
OBJETIVO GERAL
Desenvolver nos discentes o prazer pela leitura e escrita com a contribuição das atividades lúdico-educativas.

RESULTADOS
Ao finalizar-mos este trabalho, constatamos que obtivemos bons resultados através das atividades abordadas em sala de aula com os discentes. Através de brincadeiras educativas, dinâmicas entre outras, conseguimos desenvolver nos alunos o prazer pelo ato de ler. Escrever não é apenas pegar um lápis e rabiscar, escrever é saber o que está sendo rabiscado e ler não é simplesmente juntar as letras, as sílabas e formar frases, é compreender o que cada palavra está transmitindo para o leitor.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A construção deste trabalho, desde a elaboração