Aplicação de Questionário - Avaliação de Disciplina

Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia de
São Paulo

Plano de Levantamento: Questionário
Disciplina de Teoria de Banco de Dados

Técnicas de Desenvolvimento de Projetos de Sistemas
Professor Me Fernando Carvalho
Giovanni Ura Lombardo, 116277-2
Anibal Soares, 116755-3
Oscar Bahde Neto 116808-8
Rafael Delanhese, 116125-3
Carlos Eduardo Bonalume, 116114-8

São Paulo, 08 de maio de 2013

WHAT

Questionário que avalia a opinião dos alunos sobre a disciplina
Teoria de Banco de Dados.

WHEN

De 16/05/2013 a 21/05/2013

WHO

Alunos que já cursaram a disciplina Teoria de Banco de Dados.

WHERE

Virtualmente através de formulário no SurveyMonkey.

WHY

Identificar as características dos alunos e suas opiniões sobre a disciplina a fim de se obter uma visão mais precisa sobre seus pontos fracos e fortes.

HOW

Distribuído nas listas de e-mails dos alunos e nas comunidades do curso em redes sociais, além da divulgação sala a sala.

1) O que o questionário pretende descobrir?
A opinião dos alunos a respeito da disciplina “Teoria de Banco de Dados” a fim de se identificar seus pontos fracos e fortes.

2) O que será perguntado?
O questionário será composto por alguns grupos de questões, visando levantar informações sobre diferentes aspectos da disciplina são eles:

Perguntas gerais: perguntas que não estão diretamente relacionadas a disciplina em si, mas a aspectos gerais, como por exemplo as áreas de conhecimento de maior interesse dos alunos.

Índices/Motivos de reprovação: Este grupo de perguntas visa levantar informações a respeito das reprovações dos alunos na disciplina, como por exemplo, qual a taxa de reprovação da disciplina e os principais motivos que levam a este fato.

Relação com as demais disciplinas: Este grupo de perguntas visa pesquisar sobre as relações da disciplina com as demais disciplinas do curso, como por exemplo, se a disciplina está no semestre correto, se ela exige conhecimentos