Freud X Piaget

Paiva de Azevedo RA: 446986 Psicologia da educação Goiânia – GO 23 de setembro 2013 SIGMUND FREUD Sigmund Schlomo Freud, mais conhecido como Sigmund Freud, nasceu em frei Berg, em 1956,filho mais velho de um comerciante de Lã e têxtil, Jakob Freud e sua mãe Amália Freud, terceiro casamento de Jakob Freud. Sigmund Freud foi o mais velho de seus oito irmãos com o casamento de seu pai com Amália. Em outubro de 1859, Jakob e a família deixaram…

Autor Relação x aluno Visão pedagógica Forma de avaliação Piaget De acordo com Piaget a aprendizagem só será significativa quando ele for um sujeito ativo, O educador não pode apenas “jogar” os símbolos falados e escritos, deve se permitir ao aluno usar abordagens de tentativas e erros pois assim seria na verdade um ganho. Piaget aborda ao desenvolvimento mental da criança , o cognitivo como a percepção o pensamento , a linguagem e sobre tudo a inteligência O pensamento infantil

...........................................................................4 1. Sigmund Freud ...............................................................................................................5 1.1 Três aspectos de suas teorias e suas contribuições para a Educação. ...............................................................................................................6 2. Jean Piaget .......................................................................................

estuda o desenvolvimento e os processos o do conhecimento e pensamento. Para conhecer uma pessoa descubra o que ela realmente pensa. Jean Piaget: Foi o pioneiro da teoria cognitiva. Seu interesse era descobrir qual idade as crianças respondiam corretamente algumas perguntas, porem começou a intrigar se com as respostas erradas dadas por elas. Segundo Piaget a Fases do Desenvolvimento cognitivo são: - Sensório motor (do nascimento ate 2 anos) : Não existe pensamento refletivo ou…

funcionamento e consequentemente da educação. Este trabalho também tem como objetivo apresentar alguns teóricos da psicologia que contribuíram com a escola da educação como, por exemplo: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Palavra Chave: Psicologia, Educação, Escola, Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev. S. Vigotski. Abstract This research has as its central theme the study of the psychology of education that targets a…

desenvolvimento humano;  O desenvolvimento humano segundo a Psicanálise de Freud:  Vida e Obra de Freud;  A concepção de desenvolvimento a partir da teoria psicanalítica;  As fases do desenvolvimento psicossexual: oral, anal, fálica e genital.  A teoria cognitivista piagetiana:  Vida e obra de Piaget;  O desenvolvimento humano na teoria de Piaget;  Os estágios de desenvolvimento cognitivo segundo Piaget: sensóriomotor, pré-operatório, das operações concretas e…

programático Unidade I  O que é Psicologia do Desenvolvimento?  Etapas do Ciclo Vital  História dos estudos sobre a criança  Teorias Psicológicas do Desenvolvimento Conteúdo programático Unidade II  Teoria Psicanalítica – Sigmund Freud  Teoria Construtivista – Jean Piaget Unidade III  Teoria Sócio Construtivista – Lev Vygotsky  Teoria da Pessoa Completa – Henri Wallon O que é psicologia do desenvolvimento?  Psicologia do Desenvolvimento é uma área de estudo que…

EDUCAÇÃO TUTOR A DISTÂNICA HELLENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO NOVO HAMBURGO, SETEMBRO/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................ 3 FREUD – O TEÓRICO DA PSICANALISE ......................................... 4JEAN PIAGET – A GRANDE INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO ....... 6WALLON – VALORIZAÇÃO DAS EMOÇÕES ................................. 8VYGOTSKY – O PENSADOR DA EDUCAÇÃO ............................... 10 CONSIDERAÇÕES…

o indivíduo interpreta uma determinada situação. Sigmund Freud foi por meio de investigações de alguns problemas como “Processos misteriosos” e “fantasias”, que levou Freud a invenção da Psicanálise. No período de Sigmund também tivemos a descoberta e elaboração do Inconsciente, que é a resistência e repressão do indivíduo. Lembrando da existência do pré-consciente e consciente. E foi através de suas investigações clínicas que Freud formulou a descoberta pela sexualidade infantil,…

psicologia Piaget: aprendizagem segue-se ao desenvolvimento James: a aprendizagem é o desenvolvimento Thorndike: o desenvolvimento é a soma das aprendizagens específicas Koffka: O desenvolvimento é a interação entre maturação e aprendizagem, transferidos ao nível geral Vygotsky: o desenvolvimento segue-se à aprendizagem, que cria a área de desenvolvimento potencial com ajuda da mediação social e instrumental. MODELOS DE DESENVOLVIMENTO FREUD –…