Paulo Freire

Educação Paulo Freire PAULO FREIRE Por que ele? A prática de uma pedagogia voltada para a conscientização e a transformação social PAULO FREIRE Quem foi Paulo Freire Qual sua história de vida UMA VIDA CHEIA DE HISTÓRIAS 1964 Assumiu a coordenação do Plano Nacional de Adultos. 1964 Com o Golpe Militar foi preso e exilado na Bolívia. Seguiu para o Chile, onde atua como professor na Universidade Católica de Santiago e reformulou o Plano de Educação e Massa. 1969 Seguiu para os EUA para trabalhar na Universidade de Harvard. 1970 Publicou o livro Pedagogia do Oprimido e mudou para Genebra. 1975 Contribuiu para o desenvolvimento do Programa Nacional de Alfabetização da Guiné-Bissau. 1980 Retornou ao Brasil e trabalhou como docente na PUC-SP. 1989 Assumiu a Secretaria de Educação no governo de Erundina e implementou o projeto Movimento de Alfabetização de São Paulo. 1997 Faleceu PAULO FREIRE Quais são os seus pensamentos sobre a Educação A EDUCAÇÃO NÃO É NEUTRA “Ninguém pode estar no mundo, com o mundo e com os outros de forma neutra”. A educação libertadora implica negar: O homem isolado O homem solto O homem desligado do mundo Fonte: Pedagogia da Autonomia A EDUCAÇÃO COMO AÇÃO PROBLEMATIZADORA Consciência Ingênua Consciência Crítica Nenhum ou pouco aprofundar nas causas. Busca aprofundar, não se satisfaz com aparências. Acredita que a realidade é estática e não mutável. Reconhece que a realidade é mutável. É impermeável à investigação. Indagadora,…

– UNINTER MILEIDE DAIANE DE SOUZA – RU 1033254 RELATÓRIO DO PORTFÓLIO- UTA-EDUCAÇÃO E TRABALHO -FASE 1 INDAIATUBA/SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER MILEIDE DAIANE DE SOUZA – 1033254 RELATÓRIO DO PORTFÓLIO-UTA- EDUCAÇÃO E TRABALHO -FASE 1 Relatório do Portfólio Prática Tutorial na UTA-Educação e Trabalho- Fase 1 no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutora: Márcia Regina Firmino dos Santos PAP-Indaiatuba-SP…

Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Brasília-DF 2010 Resenha do Livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire Almir Soares Ribeiro[1] Resumo da Obra A importância do ato de ler, e é dividido em dois artigos o primeiro trata da importância de “ler o mundo” que inicialmente seria uma leitura pessoal de seu mundo imediato baseada no mundo da sua infância, na sua casa, no seu quintal aonde escrevera no…

Pedagogia da Autonomia; de Paulo Freire; apresentado à disciplina: Prática Docente da Língua Inglesa, do Curso de Letras – port/ing da Universidade Salgado de Oliveira, campus: Goiânia; ministrada pela Professora Cristina Dias. Goiânia 2005 RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. 27ª edição. 165 p. Como de costume, Paulo Freire está relacionando a educação didática à educação de valores…

CAPITULO I - A Para tratar da importância do ato de ler Paulo Freire resgata exemplos de sua própria infância e juventude, nas quais explicita que a leitura vai além da simples capacidade de decodificação das palavras, ler para Freire implica em ser capaz de desenvolver uma percepção crítica que possibilita uma interpretação do que é lido, interpretação esta que pode ser única, haja vista que para Freire o conhecimento de mundo que o indivíduo possui é peça chave desse…

Resenha do livro Pedagogia da Autonomia – Freire, Paulo. 1996 O autor introduz a obra, falando de formas de ações éticas metodológicas a serem aplicadas aos alunos. Não daquela ética que tange as normas do mercado de trabalho, mas as normas de um profissional que age com afeto a sua metodologia, que com essa gana de ensinar concilia o interesse do aluno através de métodos como a consideração da vivência dos mesmos associados à metodologia do conteúdo da aula. Traz o autor como tal…

PESQUISA E ANÁLISE TEÓRICO-REFLEXIVA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Cornélio Procópio 2014 GINA GARMATE QUEIROZ KARINA APARECIDA DA SILVA CARVALHO REGIANE DE FREITAS ROMÃO SUELI DE OLIVEIRA AMARAL VIVIANE INÁCIO DE FREITAS PESQUISA E ANÁLISE TEÓRICO-REFLEXIVA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado no Curso de Licenciatura em Pedagogia como requisito avaliativo na …

LIBERDADE, AINDA QUE TARDIA. Parece um título obvio não? Mas quando se diz isso relacionado a educação parece que o assunto se torna muito mais sério. Que sentido a palavra liberdade tem ao se relacionar a educação, ao educador, aos educandos, aos opressores e oprimidos? Quanto mais leio mais descubro que pouco sei ou que estou cada vez mais perdido num mar de informações. Onde me coloco nesta história toda? Tenho medo? Medo de que? Sou fruto dessa opressão? Sou também um oprimido?…

letramento, como ao mesmo tempo depende dele. “Hoje, tão importante como conhecer o funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais letradas, respondendo aos inevitáveis apelos de uma cultura grafocêntrica. Assim, enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um indivíduo, ou grupo de indivíduos, o letramento focaliza os aspectos sócios- históricos da aquisição de uma sociedade”. ( Tfouni, 1995, p. 20). Ou seja, ao mesmo tempo em que a…

Principais obras de Paulo Freire Além de grande educador, foi Paulo Freire, pensador, político e escritor. Suas principais e relevantes obras para nós educadores são (resumos): PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Livro dedicado aos “esfarrapados do mundo”, mostra a opressão contida na sociedade e no universo educativo, em especial na educação/alfabetização de adultos. A opressão é apresentada como problema crônico social, visto que as camadas menos favorecidas são oprimidas e terminam por aceitar o…