Paulo Freire

Educação Paulo Freire PAULO FREIRE Por que ele? A prática de uma pedagogia voltada para a conscientização e a transformação social PAULO FREIRE Quem foi Paulo Freire Qual sua história de vida UMA VIDA CHEIA DE HISTÓRIAS 1964 Assumiu a coordenação do Plano Nacional de Adultos. 1964 Com o Golpe Militar foi preso e exilado na Bolívia. Seguiu para o Chile, onde atua como professor na Universidade Católica de Santiago e reformulou o Plano de Educação e Massa. 1969 Seguiu para os EUA para trabalhar na Universidade de Harvard. 1970 Publicou o livro Pedagogia do Oprimido e mudou para Genebra. 1975 Contribuiu para o desenvolvimento do Programa Nacional de Alfabetização da Guiné-Bissau. 1980 Retornou ao Brasil e trabalhou como docente na PUC-SP. 1989 Assumiu a Secretaria de Educação no governo de Erundina e implementou o projeto Movimento de Alfabetização de São Paulo. 1997 Faleceu PAULO FREIRE Quais são os seus pensamentos sobre a Educação A EDUCAÇÃO NÃO É NEUTRA “Ninguém pode estar no mundo, com o mundo e com os outros de forma neutra”. A educação libertadora implica negar: O homem isolado O homem solto O homem desligado do mundo Fonte: Pedagogia da Autonomia A EDUCAÇÃO COMO AÇÃO PROBLEMATIZADORA Consciência Ingênua Consciência Crítica Nenhum ou pouco aprofundar nas causas. Busca aprofundar, não se satisfaz com aparências. Acredita que a realidade é estática e não mutável. Reconhece que a realidade é mutável. É impermeável à investigação. Indagadora,…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LINGUAGEM I CARGA HORÁRIA: 60H/A PROFA. DRA. GLÁUCIA JORGE BERENICE BATISTA OLIVEIRA SALES 10.2.8725 TUTOR (A) À DISTÂNCIA: ELAINE DA FONSECA RAMOS RESENHA MARIANA MG ABRIL DE 2012 ROJO, Roxane. Letramento e diversidade textual. In: Boletim 2004, Alfabetização, leitura e escrita, programa 5. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2004. O texto de ROJO procura esclarecer algumas concepções acerca da…

O Realismo Político E A Autonomia Política Em Maquiavel UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO – CENFLE CURSO DE FILOSOFIA AUTONOMIA POLÍTICA E REALISMO POLÍTICO EM MAQUIAVEL LEONE AGAPITO LIMA SOBRAL 2012 2 AUTONOMIA POLÍTICA E REALISMO POLÍTICO EM MAQUIAVEL Trabalho de Conclusão de Curso apr 5684 Palavras23 Páginas A Guerra De Maquiavel INTRODUÇÃO Diz-se que não escolhemos tão livremente nossos temas, mas que antes são eles que nos…

currículo, plano de aula, projeto político pedagógico, escola e também o livro Pedagogia da autonomia de Paulo Freire. ESCOLA Eu acho que, na teoria, a escola é tida como uma instituição que ensina coisas para formar pessoas para o mercado de trabalho, mas eu acho que deveria ser uma instituição que formasse pensadores. Na realidade o que a gente vê hoje na escola é (são) : FATO(s), porque os professores, muitos professores, chegam aqui passam o que têm que passar no quadro e vão…

filosficas para a educao ambiental. Braslia Ministrio da Educao, Secretaria da Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217 2)Resenhe somente o captulo acima indicado, no esquecendo de dizer logo no incio da resenha que ele faz parte do livro X, que foi organizado pelos autores x 3)Como voc resenhar s o captulo, no se refira a ele como livro ou obra, pois dar a impresso de que voc est resenhando toda a obra 4)Note que o captulo que est distribudo…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Juliano Tavares da Costa e Silva Resenha do livro: Pedagogia da Autonomia; de Paulo Freire; apresentado à disciplina: Prática Docente da Língua Inglesa, do Curso de Letras – port/ing da Universidade Salgado de Oliveira, campus: Goiânia; ministrada pela Professora Cristina Dias. Goiânia 2005 RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. 27ª edição. 165 p. …

Resenha do livro Pedagogia da Autonomia – Freire, Paulo. 1996 O autor introduz a obra, falando de formas de ações éticas metodológicas a serem aplicadas aos alunos. Não daquela ética que tange as normas do mercado de trabalho, mas as normas de um profissional que age com afeto a sua metodologia, que com essa gana de ensinar concilia o interesse do aluno através de métodos como a consideração da vivência dos mesmos associados à metodologia do conteúdo da aula. Traz o autor como tal…

ESTAGIO SUPERVISIONADO EM VIVENCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA II TUCUMA-PA 2011 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÀ - PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Adelaídes Mª de Paula Fernandes Darcilene Sousa Morais RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM VIVENCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA II Relatório apresentado junto à Disciplina Vivência na Prática…

pedagógico; Os jogos deveriam ser utilizados com maior freqüência dentro das nossas escolas, visando assim a maior assimilação dos conteúdos por parte dos alunos, sabendo que, na faixa etária citada, os jogos facilitam a assimilação e o aprendizado, porém vale ressaltar que deve haver o bom senso por parte dos orientadores pedagógicos e professores, sabendo que os jogos são parte do processo formativo e não todo o processo. Capítulo II Pedagogia do movimento na escola da segunda…

TRABALHO -FASE 1 INDAIATUBA/SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER MILEIDE DAIANE DE SOUZA – 1033254 RELATÓRIO DO PORTFÓLIO-UTA- EDUCAÇÃO E TRABALHO -FASE 1 Relatório do Portfólio Prática Tutorial na UTA-Educação e Trabalho- Fase 1 no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutora: Márcia Regina Firmino dos Santos PAP-Indaiatuba-SP INDAIATUBA/SP 2015 SUMÁRIO ANEXO A: RELATÓRIO DO LIVRO DA OBRA DE PAULO FREIRE Ação cultural para a…