história

Actas dos ateliers do Vº Congresso Português de Sociologia Sociedades Contemporâneas: Reflexividade e Acção Atelier: Ciência e Conhecimento Educação e sociedade: Perspectivas de análise na sociologia Alberto Albuquerque Gomes 1 1. Introdução Reflectir sobre o campo de estudos “educação e sociedade” seguramente remete nosso olhar para as transformações ocorridas na Europa a partir da segunda metade do século XVIII. Sem pretender uma periodização histórica rigorosa, tal período histórico é marcado pela passagem de um mundo cuja constituição tem como referência principal o renascimento das cidades para um mundo em processo de reorganização social, política, económica e geográfica que delineou um novo quadro social. Ainda que de maneira rápida, creio ser necessário retomar alguns aspectos dessa revolução transcorrida nos séculos XVIII e XIX quando a consolidação de um novo modo de produção definiu as bases do mundo moderno. A denominação Mundo Moderno ou Idade Moderna refere-se a um período histórico em que o mundo ocidental passa por significativas mudanças num processo de reorganização para enfrentar as dificuldades engendradas pelo fim do sistema feudal. Dentre as mudanças mais significativas operadas na Era Moderna, podemos observar o surgimento dos Estados Nacionais Modernos, a gradativa consolidação da autoridade real sobre os poderes fragmentados e localistas (poder absolutista), o controle do Estado sobre as actividades económicas,…

Marta Coelho Castro Troquez* RESUMO: Este artigo objetiva discutir conceituações sobre cultura de Raymond Williams, fundamentadas no materialismo cultural, no sentido de apresentar algumas de suas contribuições para o debate travado no campo educacional, mais especificamente, no campo do currículo em torno da seleção de cultura a ser operada para as/nas transmissões culturais escolares. Para tal, primeiramente, apresenta desdobramentos de Williams sobre a evolução histórica do…

EDUCAÇÃO MULTICULTURAL : TENDÊNCIAS E PROPOSTAS Síntese Referência: CANDAU, Vera Maria. Educação Multicultural : tendências e propostas. In CANDAU, Vera. Sociedade, Educação e Cultura : Questões e Propostas. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 81 – 101. Tipo de Documento: Capítulo de livro Síntese: A autora uma breve descrição dos diversos modelos de educação multicultural propostos p elos autores norte-americanos, Peter McLaren e James Banks e europeus, Jean Claude Forquin e Margarita…

Atuais da Sociologia da Educação (Maria Alice Nogueira) O estudo das desigualdades escolares entre os diferentes grupos sociais passou a ter um lugar central na Sociologia da Educação, a partir dos anos 50/60. O sociólogo da educação francês de origem árabe Mohamed Cherkaoui propõe que a Sociologia da Educação teve basicamente duas fases: * A 1ª - até a II Guerra Mundial, com Durkheim, o pai da Sociologia da Educação, e Mannhein na Inglaterra: ausência da investigação empírica, com…

tutelado pelo Estado. A prática curricular estava cada vez mais vinculada a “disciplina”, o que de fato estabelece uma relação entre o processo de escolarização e os estudos avançados em uma universidade. GOODSON, 1995). Tratar o currículo como um campo de poder é uma abordagem recorrente entre os principais teoristas da área, uma vez que propor um currículo implica uma escolha: para que se decida que conteúdos serão abordados e com que profundidade, é necessário que se deixem outros…

anhanguera Uniderp centro de educação a distancia FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICO DA EDUCACAO Eraldo Regis de Castro eraldoagente@gmail.com RA: 375013 professora-tutora a distância Professor EAD Helenrose Professor Tutor presencial Geonildo Santos Conceição coordenador acadêmico-RA-2003189 Porto seguro 26/março/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO …

Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Curso de Pedagogia/Licenciatura Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Professor EAD: Marciene Aparecida Santos Reis Taguatinga - DF Novembro/2013 A Sociologia e suas contribuições para a educação O termo sociologia foi criado por Auguste Comte, filósofo do século XIX, considerado o pai da sociologia. A sociologia é uma ciência que se…

crescimento pessoal, como ajuda específica quando esse crescimento não é satisfatório somente com a participação, imitação ou observação dos adultos dentro da cultura de um grupo, servindo, assim, como um manual para aqueles que irão desenvolver esse projeto; levando–se em consideração a situação real de onde ele será aplicado. Em outras palavras: [...] entendemos o currículo como sendo o projeto que preside as atividades educativas escolares, define suas intenções e proporciona guias…

1. INTRODUÇÃO A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade sócio educacional, e têm como fundadores Émille Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Ela oportuniza aos seus pesquisadores compreender que a educação se dá no contexto de uma sociedade que, por sua vez, é também resultante da educação; também dá a oportunidade de se compreender e caracterizar a inter-relação ser humano/sociedade/educação, à luz de diferentes teorias sociológicas. A educação…

Nome: Michelle Brandão RA: 137070 QUADRO-SÍNTESE Referência: FORQUIN, J.C. Sociologia das desigualdades de acesso à educação: principais orientações, principais resultados desde 1965. In. ____. Sociologia da educação: dez anos de pesquisa. Petrópolis: Vozes, 1995 Cap. 1, p. 21-55. Objetivo do texto: Relatar sobre algumas pesquisas ocorridas nos anos 60-70 em alguns países industrializados, sobre as desigualdades ao acesso à educação e suas implicações e resultados na sociedade.…