Formulario De Avaliação De Aprendizagem

informação. Isso nos faz pensar no papel da instituição escolar neste mundo informatizado. Qual o papel da escola diante dos meios de comunicação? Assinale a resposta correta: ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | o conhecimento deve ser compartimentado, fragmentado, sem assumir uma perspectiva globalizada. | | mais que transmitir informações, é fundamental que o professor saiba utilizar os meios de comunicação, selecionando as…

superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | sexta, 29 março 2013, 13:53 | Completado em | sexta, 29 março 2013, 13:58 | Tempo empregado | 4 minutos 42 segundos | Notas | 5.28/6 | Nota | 1.319 de um máximo de 1.5(88%) | Question1 Notas: 1 Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as

tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa a definição de Planejamento de Ensino. Parte superior do formulário Planejamento de Ensino é a previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno, pois sua preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante. Planejamento de Ensino é o processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de…

------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em | quinta, 23 maio 2013, 17:40 | Completado em | quinta, 23 maio 2013, 17:50 | Tempo empregado | 9 minutos 11 segundos | Question 1 Assinale as alternativas que trazem os princípios norteadores em que podemos nos basear durante a avaliação de projetos de trabalho, conforme apresentado na Web Aula 1. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. Escolha pelo…

a) História do Brasil b) Educação física c) Artes d) Informática e) Matemática 2. Sobre uma avaliação, que contribui para o desenvolvimento dos alunos e ajuda o Professor num acompanhamento da aprendizagem de todos, analise: I. A função informativa é instrumento de classificação de aprendizagem dos alunos. II. Para obter informações necessárias a fim de facilitar novas situações de aprendizagens. III. Ser diagnóstica, para que o Professor busque novos rumos, se necessário. IV.…

SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO COORDENACORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS ESCOLA ESTADUAL JOÃO DANTAS FILGUEIRAS FORMULÁRIOS NO GOOGLE DOCS: AVALIAÇÃO DIGITAL Três Lagoas­MS 2014 Equipe NTE/TL Curso Quem Sou? Postura e ações que caracterizam o Progetec na escola. GOVERNO DO ESTADO DE…

décadas, as suas raízes provêm do século XX. Parte superior do formulário I, II. I, II ,III. III, IV. II ,III, IV. I, II, III, IV. Parte inferior do formulário 4ª ACQF QUESTÃO 01 Percebemos que a avaliação na Educação Infantil deve ser diária e continua, principalmente respeitando os conhecimentos já construídos e as limitações de cada criança. Sendo assim, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. A avaliação formativa permite orientar o processo de…

estudará diversos assuntos sobre a gestão educacional. Para essa 1ª quinzena vamos iniciar com a leitura do texto: PENSAR A ESCOLA E SUA CONDUÇÃO: da administração a gestão escolar de Raimundo Márcio Mota de Castro. Bons estudos! ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM 1ª AA QUESTÃO 01 Historicamente, o termo administração surge a partir das transformações econômicas, sociais e políticas de várias culturas. No entanto, a administração, apesar de ser entendida como área do conhecimento, a mais…

| QUESTÃO 02 Com base nas leituras realizadas nesta quinzena, leia e analise as alternativas abaixo e, em seguida, classifique-as em verdadeiras ou falsas. OK com Sonia Parte superior do formulário |[pic] |Podemos simplificar uma ou mais frações até torná-las irredutíveis, isto é, até quando esta fração não | | |admitir mais simplificação. 142

resumo A mudança de paradigma da educação e a evolução dos dispositivos móveis permitiu criar condições para o surgimento do conceito de Mobile Learning ou m-Learning. Este recorre ao uso de tecnologias móveis para melhorar a experiência de aprendizagem. O presente trabalho propõe-se demonstrar, concretizar e avaliar o valor da mobilidade na educação, através das potencialidades do m-learning no ensino superior. A demonstração é feita por via da construção de um sistema, baseado na…