Formações Discursivas

também, conhecido por polifonia. O terceiro capítulo traz aspectos relacionados à Formação discursiva e a Formação ideológica, em que a primeira refere-se ao que se pode dizer apenas em determinada época e espaço social, concretizada a partir de condições especificas; e a segunda alude ao conjunto de atividades que o ser toma a partir de posições geradoras de sentido. Fala ainda sobre Memória discursiva e Intradiscurso que este é formado com o cruzamento de diferentes discursos em vários…

de Foucault em si, não se trata então, de uma narração histórica estrutural, mas sim, de uma nova história baseada nas relações humanas de consciência, entrelaçamento de relacionamentos, da origem e do sujeito. (Pag. 19) II. As regularidades discursivas “O emprego dos conceitos de descontinuidade, de ruptura, de limiar, de limite, de série, de transformação, coloca, a qualquer análise histórica, não somente questões de procedimento, mas também problemas teóricos.” A ideia de…

poder”. (A ordem do discurso, p. 10) As formações discursivas sofrem constantes intervenções, um verdadeiro controle do que vai ser dito “em toda sociedade a produção do discurso é ao mesmo tempo controlada, selecionada, organizada e redistribuída por certo número de procedimentos que têm por função conjurar seus poderes e perigos” (idem, p. 08). Há também a questão da autoridade, o enunciador tem que ser reconhecido como membro de uma sociedade discursiva para que suas proposições…

coeficiente de conversão; As idéias de cunho metafísico da Naturphilosophie, que postulavam a existência de um princípio único conectando os mais diversos fenômenos da natureza. Enfim, a conjunção desses fatores – com suas respectivas formações discursivas - permitiu relacionar aqueles novos dizeres aos dizeres antigos, criando assim, uma tensão essencial ao deslocamento daqueles distintos sentidos originais para uma “zona de convergência” de sentidos. A leitura dos…

contextos de utilização e inserção em práticas educativas. Nossos resultados apontam para a necessidade de considerar o livro didático como artefato cultural, cujos textos, híbridos, genéricos e semióticos, são atravessados por diversas formações discursivas, materializando o discurso sobre ciência na escola e mediando interações entre sujeitos, autores e leitores, implícitos e empíricos. Argumentamos que este novo olhar para o livro didático permite avançar para além da constatação…

informações explícitas do autor, não podendo, portanto, criar novos sentidos. O hibridismo presente no texto de Sérgio Capparelli possibilita perceber duas formações discursivas distintas. A primeira formação discursiva está diretamente caracterizada na estrutura formal do texto, bem como na escolha rítmica das palavras; a segunda formação discursiva pode ser percebida por meio dos vocábulos printa, conecta, clica, caracteres, janelas (Windows). Assinale a alternativa que melhor…

situação, também a memória faz parte da condição de produção do discurso. P. 30 Memória discursiva/interdiscurso: definido como aquilo que fala antes, em outro lugar, independente. É o que retorna sob a forma do pré-construído, o já-dito que está na base do dizível, sustentando a cada tomada da palavra. O interdiscurso disponibiliza dizeres que afetam o modo como o sujeito significa em uma situação discursiva dada. P. 31 O dizer não é propriedade particular. As palavras não são só…

sentidos, como se poderá observar ao longo dos artigos que serão apresentados, é a idéia de interpretação e de compreensão. É esse recorte que fazemos na perspectiva discursiva que dará uma direção à nossa reflexão sobre leitura. Dito isso, vejamos o que se pode adiantar a esse respeito. Desde que se assuma uma perspectiva discursiva na reflexão sobre leitura, alguns fatos se impõem em sua importância: a) o de se pensar a produção da leitura e, logo, a possibilidade de…

também faz parte da produção de discurso. A maneira como a memória “aciona”, faz valer, as condições de produção. A memória por sua vez, tem suas características, quando pensada em relação ao discurso. E nessa perspectiva, ela é tratada como memória discursiva. O interdiscurso é todo o conjunto de formulações feitas e já esquecidas que determina o que dizemos, ou seja, para que as palavras tenham sentido é preciso que elas já façam sentido. As condições de produção que constituem os…

Teoria lexical, acrescenta a possibilidade de uma função discursiva. Portanto a autora refaz sua divisão das funções nos processos de formação de palavras em: • Função de denominação – que corresponde às necessidades semânticas, como dar nomes às coisas, seres, novos objetos, fatos novos, fenômenos naturais, criações, realizações, descobertas científicas etc. Ex.: De passeata criaram carreata etc. Função de adequação discursiva – que corresponde a necessidade de expressar…