Formação étnica Brasileira

DE AÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR De acordo com a lei 10.639/2003, que determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na rede de ensino, a temática foi incluída às discussões com o objetivo de combater os preconceitos étnico-raciais, as discriminações, e as desigualdades sociais, intrínsecas à sociedade brasileira. O povo brasileiro é constituído a partir da miscigenação, conforme já demonstrara Darcy Ribeiro em sua obra “O Povo…

9394/96, incluindo os estudos de História e Cultura afro brasileira e africana em todos os níveis de ensino. Tal análise foi realizada através de pesquisa bibliográfica que pudesse demonstrar a luta do Movimento Negro para que a lei fosse sancionada, que fundamentasse teoricamente a necessidade dos referidos estudos e que desse visibilidade ao despreparo dos elaboradores e revisores das apostilas no que tange a Cultura afro brasileira. Uma vez que as apostilas foram editadas de…

a cultura brasileira em suas múltiplas dimensões. Todos, a par de suas diferentes posições político-ideológicas, são unânimes em concordar que a característica marcante de nossa cultura é a riqueza de sua diversidade, resultado de nosso processo histórico-social e das dimensões continentais de nossa territorialidade. Nesse sentido, o mais correto seria falarmos em “culturas brasileiras”, ao invés de “cultura brasileira”, dada a pluralidade étnica que contribuiu para sua formação.…

reconhecimento e a valorização da história e da cultura africana e de sua importância para a constituição da sociedade brasileira. Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem, Escola, Lei 10.639. Introdução A lei 10.639 sancionada em 2003 pelo Presidente da República institui a obrigatoriedade no ensino básico, público e particular, do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira. Durante grande parte do processo histórico, os negros foram escravizados e tidos como um estorvo para…

obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. § 1o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. § 2o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no…

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR - Em consonância com a lei 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana na rede de ensino, a temática foi incorporada às discussões com o objetivo de combater as desigualdades sociais, as discriminações e os preconceitos étnicorraciais que ainda permeiam a sociedade brasileira. O povo brasileiro é resultante de culturas e civilizações oriundas dos demais continentes e tiveram suas identidades…

transladados à América como mão de obra escrava? Como classificar os europeus que regeram a conquista? Os ibéricos que chegaram primeiro e os nórdicos que vieram depois - sucedendo-os no domínio de extensas áreas - configuravam o mesmo tipo de formação sociocultural? Finalmente, como classificar e relacionar as sociedades nacionais americanas por seu grau de incorporação aos moldes de vida da civilização agrária-mercantil e, já agora, da civilização industrial? (1972, p.02) Quando…

negros na História do Brasil”. A Lei nº 10.639/03 determinou a introdução da temática “História da África e cultura afro-brasileira” nos currículos da Educação Básica. Essa mesma lei foi alterada posteriormente, para incluir também a História Indígena, através de Lei nº 11.465/08. Foi um avanço ao dar subsídios para as discussões pertinentes à formação e sentido da nação brasileira e a participação desses povos. Sendo assim, as universidades fomentadoras do conhecimento devem…

A questão étnica em questão: se somos brancos, quem são os negros. Por que retivemos a ideia de que somos mais brancos? Responde Prado Junior (1970): por que fomos colonizados por brancos europeus e valeu aqui o peso da cultura dominadora. Nosso povoamento foi uma necessidade do projeto colonizador europeu, constituindo- se numa colônia de exploração o que resultou numa forma de povoamento escasso. Por isso, somente um estudo do período colonial possibilita – nos encontrar traços construtivos

quilombola afro-brasileira na cidade de porto alegre/RS falando sobre quilomboloas A questão social resgata a concepção que refletirmos sobre a possibilidade e expressão,sabemos então que existe uma disputa difícil que caracteriza pela perda de direitos.um instrumento bastante importante e a diversidade brasileira com sua culturas quês são bastante conhecidas é culinária,danças,religião.existe possíveis dificuldades de definições dessa política publica a população…