Formação Social Economica E Politica Do Brasil Desafio De Aprendizagem

preocupações principais a questão das finalidades da educação e do ensino,os conteúdos principais do legado cultural a ser transmitido para a humanidade e o ‘’como ensinar’’no Brasil temos como marco a presença dos jesuítas que destinavam-se a formação das elites para prepará-los para a hegemonia cultural e politica. Tinham a preocupação de catequisar os índios e assim angariar mais fieis para a igreja católica. A ação pedagógica foi marcada por praticas dogmáticas de…

Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Itaberaí Anais do V Encontro de Acadêmicos de Pedagogia e Educadores 08 a 11 de outubro de 2012 DISCALCULIA: UM DESAFIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA Suzana Vieira de Godoy Costa1 Profª Ms. Ivana Alves Monnerat de Azevedo2 Resumo O presente artigo aborda uma dificuldade de aprendizagem específica no ensino de Matemática denominada Discalculia. Percebe-se que o uso de habilidades matemáticas como somar, subtrair, dividir,…

Através desta pesquisa sobre educação de adultos, pretendemos analisar os fatores que interferem na inserção e permanência de homens e mulheres na instituição escolar. No Brasil, o elevado índice de adultos analfabetos é uma realidade a ser enfrentada pela sociedade. “... Do ponto de vista social, existe ainda no Brasil um grande contingente (15 milhões, ou 13% da população) que não sabe ler nem escrever...” (KLEIMAN, 2001, p. 273). Apesar de índices tão alarmantes muitos homens e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Centro de Educação a Distância Nome do Pólo/unidade Sorocaba Graduação em Serviço Social Desafio de Aprendizagem de Filosofia |Tutor a Distância: | |Tutor(a) Presencial: | |Acadêmico (a) |Registro…

conhecimentos e vivencias; A minha colega Patrícia Norma, parceira que sempre teve uma palavra de incentivo e paciência nos momentos difíceis; A Cássia Lopes nossa facilitadora, que de forma graciosa, competente e ética, apoiou nosso processo de aprendizagem e crescimento; SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. OFICINA DE TRABALHO Vivencia da espiral construtivista Perfil de competência do facilitador Como fazer e receber crítica Reflexão da EAD 2.…

Aos professores que passaram pela minha vida influenciando de alguma forma o meu saber. A minha igreja e seu apóstolo João Pedro, que na sua simplicidade enriqueceu meus valores religiosos, humanos, éticos e morais. Que muito contribuiu na minha formação para a vida. Ao meu querido marido (Cristiano)e ao meu filho(João),pelo apoio e incentivos nas horas dificuldades que passei pela compreensão por minha ausência nos sábados, por todo amor e carinho,companheirismo,cumplicidade e…

adultos em áreas de reforma agrária: desafios da formação de educadores do campo Lourdes Helena da Silva Universidade Federal de Viçosa Vânia Aparecida Costa Universidade do Estado de Minas Gerais Walquíria Miranda Rosa Universidade do Estado de Minas Gerais Introdução Em virtude dos altos índices de analfabetismo e baixos níveis de escolaridade presentes em nosso país, a educação de jovens e adultos tem se tornado objeto de políticas públicas dos governos…

A REALIDADE ESCOLAR E SEUS DESAFIOS PARA A PROFISSÃO DOCENTE. Tiago de Souza Moraes INTRODUÇÃO No contexto educacional brasileiro percebe-se que o cenário educativo atual enfrenta sérios problemas de caráter politico, econômico e social, por isso tem se tornado alvo de críticas, estudos, inovações, busca de culpados pelas falhas apresentadas pelo sistema. Nesse contexto, os pais ausentam-se da sua responsabilidade deixando a educação…

A discussão proposta neste artigo vem promover uma reflexão a respeito da escola enquanto espaço de construção do conhecimento, um paradigma que se estabelece diante da mudanças econômicas e políticas que influenciou a vida em sociedade e criou uma crise no sistema educativo. A escola que antes era excludente e atendia a poucos, agora tem que lidar com a diversidade e desenvolver um ensino significativo, para todos e não mais para alguns. Nessa perspectiva, as novas tecnologias atuarão…

Gradação e Ciclos: tais complementos procuram não alterar a proposta original, apenas ser um instrumento que facilite o trabalho do professor, contribuindo para a aplicação do currículo e, consequentemente, aperfeiçoando o processo de ensino e aprendizagem. O campo “orientações pedagógicas” traz sugestões para o professor planejar em favor de desenvolvimento das habilidades referentes aos tópicos de conteúdo. Serviram de base para a elaboração desse campo o CRV/Orientações…